某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11 分)【融合与冲突的时代】(3分)《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后

某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11 分)【融合与冲突的时代】(3分)《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后

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某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11 分)
【融合与冲突的时代】(3分)
《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家融合与冲突的历史大幕”。
(1)地理大发现是指哪一历史事件?它与下面图一反映的事件之间有何内在联系?(3分)
                                               
【对话与合作的时代】(4分)

图二 六方会谈                    图三 被北约轰炸的利比亚
(2)从图二的参加国反映出当今世界格局呈现什么趋势?为什么会出现这种趋势?(3分)
(3)根据图三指出影响当今世界和谐的最主要因素是什么?(1分)
【文明共享的时代】(4分)
加拿大人史密斯乘坐从世界最大经济体成员国所产的汽车——奔驰(德国)下班回到家后决定先放松一下。他脱去自己的网球鞋,换上一双轻便拖鞋(巴西制造),然后给自己倒上一杯葡萄酒(法国制造),打开个人电脑(马来西亚制造),上网去查看电子邮件。
(4) 成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么?史密斯的生活反映了当今世界经济发展的什么趋势?你是怎样认识这种趋势?(4分)
答案
(1)新航路的开辟(1分)、新航路的开辟,世界联结成一个整体,引发了欧洲殖民掠夺的狂潮,西欧国家先后通过三角贸易的方式,入侵美洲、非洲、亚洲地区,进行殖民扩张。(2分)
(2)多极化趋势;(1分)因为:随着两极格局的解体,国际力量的对比发生了深刻变化,初步形成了“一超多强”的局面。(共2分)
(3)霸权主义(1分)
(4)欧盟(答欧共体不得分)(1分)经济全球化(1分)、经济全球化是一把双刃剑;即是机遇也是挑战,我们要趋利避害。(2分)
解析
本题考查的是世界近现代史不同时期的时代特征。地理大发现是指新航路的开辟,新航路的开辟,世界联结成一个整体,引发了欧洲殖民掠夺的狂潮,西欧国家先后通过三角贸易的方式,入侵美洲、非洲、亚洲地区,进行殖民扩张。从图二的参加国反映出当今世界格局呈现多极化趋势,因为随着两极格局的解体,国际力量的对比发生了深刻变化,初步形成了“一超多强”的局面。图三反映出影响当今世界和谐的最主要因素是霸权主义。成立于1993年的当今世界最大的经济体是欧盟,史密斯的生活反映了当今世界经济发展的全球化趋势。对经济全球化的认识:经济全球化是一把双刃剑;即是机遇也是挑战,我们要趋利避害。
举一反三
《全球通史》中写道:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是
A.新航路开辟促进欧洲资本主义发展B.新航路开辟使世界开始连成一个整体
C.新航路开辟造成了东方的贫穷和落后D.新航路开辟促使文艺复兴的开展

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但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,新时代的最初一位诗人。”开辟这个“新时代”的是
A.文艺复兴运动B.启蒙运动C.英国光荣革命D.法国大革命

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享有全美洲“移民之父”的尊称,他的壮举打破了美洲大陆与世界隔绝的状态,他是
A.达·伽马B.迪亚士C.哥伦布D.麦哲伦

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(7分)近年来,国际间往来越发频繁,某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“加强国际合作,共创美好未来”为主题的探究活动,请你一起参与。
(1)活动准备
小组成员想搜集有关国际合作的资料,请你给他们提供一个途径。(1分)
(2)探究历史
①世界连成一个整体,你认为最早可以追溯到哪一历史事件? (1分)
②二战中,世界各国人民为了共同抗击法西斯形成了什么联盟?(1分)
③他们搜集的资料有:联合国、亚太经合组织、世贸组织、欧盟。其中我国没有加入的国际组织是哪个?(1分)
(3)感悟真谛
①当今世界的主题是什么?(1分)
②在经济全球化浪潮中,你认为世界各国之间存在什么关系?(2分)
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欧洲文艺复兴运动和启蒙思想运动宣传的核心思想分别是
A.君权神授论和民主、自由思想B.上帝造人说和进化论
C.人文主义和自由、平等思想D.三民主义和马克思主义

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