抗日战争中各阶层民众抗日的三位代表。___________________________________________________________
题型:安徽省期末题难度:来源:
抗日战争中各阶层民众抗日的三位代表。 ___________________________________________________________ |
答案
冼星海、徐悲鸿、侯德榜。 |
举一反三
被认为是中华民族解放运动的音乐史诗是 |
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A.《义勇军进行曲》 B.《毕业歌》 C.《铁蹄下的歌女》 D.《黄河大合唱》 |
被***赞誉为“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”的人民音乐家是 |
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A.冼星海 B.聂耳 C.鲁迅 D.田汉 |
人民音乐家聂耳创作了《黄河大合唱》是一部反映中国人民为争取民族独立解放而斗争的优秀作品。 错误:_________________________ 改为:_________________________ |
20世纪歌曲中的“历史” 你听过《黄河大合唱》那动人心魄的旋律吗?它唱出了中华民族的伟大气概!诞生在抗日救上运动中的《义勇军进行曲》为什么被定为中华人民共和国国歌?当我们唱起雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江”时,当我们聆听《春天的故事》那优美的旋律时,你想到了什么?感受到了什么? 历史在谱写着歌曲,歌声在凝聚着历史。好的歌曲能够唱响时代的主旋律。你还记得幼年时学唱的歌谣吗?你知道长辈们为之动情的歌曲吗?让我们和着岁月的旋律,去学唱昔时感人肺腑的歌曲。 某校九年级(2)班准备举行“老歌联唱”歌曲晚会。 活动准备 1.如你是该班的一员,准备通过哪些途径寻找你所喜欢的歌曲? ________________________________________________________ 2.你选择歌曲的标准是什么? ________________________________________________________ 活动过程 3.请你帮助小明完成他为其所在小组同学所选歌曲《黄河大合唱》的背景介绍。 ________________________________________________________ 4.《黄河大合唱》的历史价值是什么? ________________________________________________________ 活动总结 通过搜集、视听、演唱不同历史时期的歌,你在同学们心中产生了强烈共鸣和情操陶冶的同时,我们也深刻地体会到不同历史时期的社会变迁、革命斗争和人们的________________。 |
下列作品属于抗战时期创作的是 |
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A.《狂人日记》 B.《天演论》 C.《海国图志》 D.《黄河大合唱》 |
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