阅读下列材料，回答相关问题。材料：案例：父替子“报仇”，荒唐；赔偿四万六，应当。一天中午,王某正在家喝酒，见上初中的儿子哭丧着脸回来了。仔细一看，把他鼻子都气歪

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阅读下列材料，回答相关问题。
材料：案例：父替子“报仇”，荒唐；赔偿四万六，应当。一天中午,王某正在家喝酒，见上初中的儿子哭丧着脸回来了。仔细一看，把他鼻子都气歪了。只见宝贝儿子浑身是土，到处是伤，面部鼻青脸肿，头上挂了彩。王某当即询问儿子，得知是被几个高年级的同学打了。王某找到两个朋友，于下午两点来到学校，恰巧这时下课铃响了。经儿子指认，王某看到其中的一名打人者，二话没说就冲了过去，对该生就是一顿暴捶。王某不顾同学和老师的去劝阻，与两名同伴一同对田某等人大打出手。看到事态已经无法控制，校方很快向当地派出所报了警。结果是，王某被送进班房。然而令他做梦也没有想到的是，因自己的一时激愤，导致田某震荡，住院治疗了两个多月。为此，气愤万分的田的父母一纸诉状将王某推上了法庭。由于在审理中，王某坚持不肯说出另两名同伙的具体情况，法院无法追加这两名同伙作为共同被告，故此案的一切后果只能由王某一人承担。经法院调解，此案以王某赔偿田某及父母四万六千元了结。（1）、此案例揭示了什么道理？
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（2）、公民正确行使权利，需要注意哪些问题？
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（3）、如果你是案例中王某的儿子，你会怎么做？
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答案

（1）、这个案例告诉我们，每个公民有权利的时候，应注意依法正确行使权利。
（2）、公民在行使权利的时候，不得以非法谋取权利；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益。
（3）、如果我是王某的儿子，可通过下列方式来解决问题。1，报告老师，在老师的参与下，通过学校解决问题。2，告诉家长，让家长找高年级同学的家长，在家长们的协商之下予以解决。3，运用法律武器维护自己的正当权益。如向法院起诉，讨回公道，获得赔偿，捍卫权益。