阅读下列材料:“你可知MACAU 不是我真姓,我离开你太久了,母亲。但是他们掳去的是我的肉体,你依然……我要回来!……请回答:①这首歌曲的名称是什么?作者是谁?
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阅读下列材料: “你可知MACAU 不是我真姓,我离开你太久了,母亲。但是他们掳去的是我的肉 体,你依然……我要回来!…… 请回答: ①这首歌曲的名称是什么?作者是谁? ______________________________________________________ ②歌词中的MACAU 是指什么地方?“母亲”又是指谁? ______________________________________________________ ③是谁掳去MACAU ?MACAU 又是于何时回到母亲怀抱的? ______________________________________________________ ④MACAU 回来是什么构想的成功体现?这一伟大构想是谁提出的? ______________________________________________________ ⑤MACAU 的回归说明了什么? ______________________________________________________ |
答案
① 《七子之歌·澳门》 、闻一多。 ② 澳门、祖国大陆。 ③葡萄牙、1999年。 ④ 一国两制、***。 ⑤说明了中国经济的迅速发展,综合国力的增强,国际地位的提高。 |
举一反三
阅读下列材料: 材料一:“回来吧,就缺你了!” |
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材料二:2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。 ……第二条世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。台湾是中国的一部分。国家绝不允许、任何方式把台湾从中国分裂出去。……第五条坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。……第七条国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判,实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行,方式可以灵活多样。…… 材料三:2005年四五月间,连(战)宋(楚瑜)大陆行具有重大的历史意义,因为他们为未来中国和平统一开拓了新的局面,突破了敌对的状态,而连宋大陆行就是在致力创造这样一个美好明天。宋楚瑜紧随连战登陆,仿佛大海的浪潮一波接着一波,剎那 间冲垮了禁锢两岸交流的”,形成一股难以阻挡的势头,为两岸关系 带来了正面的重大效应。两岸对话交流的大势已定。 (1)材料一是一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的,图中的母亲代表什么地方?两位正在欢迎的小朋友分别代表什么地方?正朝母亲奔跑过来的小朋友代表什么地方? __________________________________________________ (2)从材料二中可以看出我国当前为实现祖国统一的主张是什么? __________________________________________________ (3)你认为当前两岸统一的主要障碍是什么?祖国统一能否实现?请举一例说明。 __________________________________________________ |
“一国两制”成功收复了香港,收复后的香港第一任行政长官是 |
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A.董建华 B.何厚铧 B.杨利伟 D.曾荫权 |
***“一国两制”的构想成功解决了港澳问题,对台湾的政策不同于港澳地区的是 |
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A.设立特别行政区 B.社会经济制度长期不变 C.享有高度的自治权利 D.可以保留自己的军队 |
下图香港问题的形成和解决,说明 |
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A.《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》仍然有效 B.中英《联合申明》宣布1997年中国对香港行使主权 C.“一国两制”的重大国策 D.维护主权是否完整的根本,取决于综合国力的是否强大 |
阅读下列材料并回答问题 |
A | B |
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