阅读材料,回答问题:农民甲说:“家里种的地很多,实在缺人手,因此不让孩子上初中了,读完小学就让他回家务农。我的孩子,我说了算数。”小学生乙说:“我实在不愿上学,
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阅读材料,回答问题: 农民甲说:“家里种的地很多,实在缺人手,因此不让孩子上初中了,读完小学就让他回家务农。我的孩子,我说了算数。”小学生乙说:“我实在不愿上学,干脆就不上了。我爱上不上,谁也管不着。”请对以上两段话作一评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
两人都违反了《中华人民共和国义务教育法》,严格地说,他们的行为属违法行为。义务教育法规定,中华人民共和国公民必须在学龄阶段完成九年义务教育,即小学、初中教育,任何单位、个人都不能以任何理由阻止或放弃完成九年义务教育 (从法律的角度分析材料)。 |
举一反三
虽说祖国的教育事业已有很大的发展,但仍有不少学龄儿童失学,为此,国家倡导发起了“希望工程”,写下了祖国教育史上光辉的一页。试结合东西部、平原与山区的客观差异,分析实施“希望工程”的必要性。救助贫困地区的失学儿童,你还有哪些好主意? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
邓小平说:“一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”保障中国“十亿人口”基础教育的是 |
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A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《劳动和社会保障法》 C.“863计划” D.《中华人民共和国民法通则》 |
我国义务教育的年限是 |
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A.七年 B.八年 C.九年 D.十年 |
八年级的小明辍学打工了,他的这一做法违背了 ①《义务教育法》②《中华人民共和国宪法》③《民法通则》④《高等教育法》 |
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A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ |
阅读下列材料: 材料一“生产力也包括科学……劳动生产率是随着科学技术的不断进步而不断发展的。” |
——马克思 |
材料二“……社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什 么?最主要的是科学的力量,技术的力量。”“依我看,科学技术是第一生产力。……从长 远看,要注意教育和科学技术……我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至于牺牲一点速度,把教育问题解决好。” |
——邓小平 |
材料三 “我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。” |
—— 江泽民 |
请回答: (1)材料一和材料二有何一致性? __________________________________________________ (2)材料二与材料一相比,有何发展?有何积极意义? __________________________________________________ (3)材料三和材料二有何一致性? __________________________________________________ |
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