读下图，回答问题：（1）你能说出上图中的人物是谁吗？__________________________________________（2）图中人物最突出的事

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读下图，回答问题：

（1）你能说出上图中的人物是谁吗？
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（2）图中人物最突出的事迹是什么？
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答案

（1）日本力主改革的重要人物一一中臣镰足。
（2）推动了日本大化改新的进行。

举一反三

2009年4月3日，日本外相中曾根弘在内国会议上汇报了2009年版《外交蓝皮书》，经会议审定获得批准。有关中国问题，蓝皮书谈及08年中日两国首脑先后5次互访，称这是“具有历史意义的一年”。在古代，日本效仿中国隋唐制度进行了大化改薪，
请问：大化改新的时间是什么？执政者是谁？内容有哪些？请用一句话概括改革的历史意义。
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大化改新中“把贵族土地收归国有，定期分给农民耕种，向他们收取赋税”属于什么方面的改革[ ]
A．政治
B．经济
C．思想
D．文化

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如果一位生活在唐朝时期的僧人，在649年东渡到日本，他带回来的信息中正确的是 [ ]
A．当时的日本叫大和民族
B．当时的日本正处在奴隶社会
C．当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
D．当时的日本已经土地归国家所有

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阅读下列材料：
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即收授。——《田令》
材料二：2008年12月18日，***胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出：改革的开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路：只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义；改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。
请回答：
（1）材料所引内容出自哪次重大改革？它是效仿我国的哪个时期的制度的？
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（2）这次改革的主要内容及目的是什么？
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（3）结合改革背景，指出材料中的规定打击了哪部分人？由此判断此次改革起了什么作用？
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（4）结合材料二说说你的感想。
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阅读下列材料：
材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。一一《中国历史》七年级下册
材料二：中国***胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说：“明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。” 一一央视网消息
请回答：
（1）材料一所说的“政治改革”，是参照隋唐制度进行的，他们所进行的政治改革的名称是什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？
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（2）从两则材料看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（请回答1～2条）
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