文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。辨别下列史实的正误,在题下面的括号内正确的打√;错误的打×,并加以改正。(1)生活中常用的0—9 十个数

文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。辨别下列史实的正误,在题下面的括号内正确的打√;错误的打×,并加以改正。(1)生活中常用的0—9 十个数

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文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。辨别下列史实的正误,在题下面的括号内正确的打√;错误的打×,并加以改正。(1)生活中常用的0—9 十个数字,最早是由阿拉伯人发明的。[     ]
改正:______________________________________________(2)唐朝时期,鉴真从长安出发去天竺取经,后将其见闻撰写成《大唐西域记》一书。[     ]
改正:______________________________________________(3)《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人的东方文明,激起了欧洲人对东方的向往。[     ]
改正:______________________________________________
答案
(1)×; 阿拉伯改为古代印度。
(2)× ;鉴真改为玄奘,或改为与鉴真相关的正确史实亦可。
(3)√。
举一反三
在古代文明的传播与融合中,架起东西方之间的桥梁,被誉为“东西方文化交流使者”的是[     ]
A.苏美尔人
B.雅利安人
C.日耳曼人
D.阿拉伯人
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下图中第三行记数符号的最早发明者是
篆体(秦)
罗马数字
16世纪阿拉伯数码
[     ]
A.古埃及人
B.古巴比伦人
C.古印度人
D.古希腊人
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下图是早期的阿拉伯数字,阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是
[     ]
A.古代阿拉伯人、埃及人
B.古代印度人、阿拉伯人
C.古代阿拉伯人、罗马人
D.古代印度人、巴比伦人
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悠悠驼铃,漫漫古道,曾经往来过多少的使者,他们带着梦想,带着希望,为东西方的交流架起一座座友谊的桥梁。在丝绸之路上促进东西方经济文化交往的主要是[     ]
A. 希腊人      
B. 罗马人      
C. 阿拉伯人      
D. 印度人
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我们学习、生活中经常使用0—9这些数字,你知道它的发明者是谁吗[     ]
A.古埃及人                          
B.古阿拉伯人
C.古印度人                          
D.古罗马人
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