阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创,它的创造者是 A.古埃及人B.古巴比伦人C.古印度人D.中国人
题型:不详难度:来源:
答案
C |
解析
试题分析:本题考查的是阿拉伯数字的有关内容。最初,古印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法,阿拉伯人学会了这一方法,对它加以改造并传到欧洲,被称为“阿拉伯数字。所以答案选C。 |
举一反三
文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同A.亚历山大大帝东征 | B.希波战争 | C.罗马帝国的扩张 | D.阿拉伯数字的传播 |
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观察下图请将下列地区的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。(2分)
A.造纸术发明的国家 B.阿拉伯数字发明的国家 据图指出,阿拉伯半岛在东西方文明交流过程中的作用。(1分) |
不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是( )A.古代苏美尔人 | B.古代印度人 | C.古代埃及人 | D.古代犹太人 |
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小明同学代表小组发言时说:“这是个独特的民族。它是战争狂徒,用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是A.古代阿拉伯 | B.古代罗马 | C.古代希腊 | D.古代埃及 |
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在古代历史上,中日两国的关系源远流长。但是,近代和现代历史中,中日两国的关系却错综复杂。 (1)根据所学相关知识,请简明扼要地概述古代历史上中日两国关系的基本特征。(1分) (2)七世纪的中国是世界上最先进的国家,日本多次派人到中国学习先进文化。请举两例说明日本是怎样运用中国文化的?日本引进中国文化后社会发生什么重大变化?(3分) (3)20世纪70年代以来,中日关系友好发展。但当前中日关系因“钓鱼岛事件”等再度出现新的矛盾,使得中日两国关系急剧降温。作为当代中学生,你对此有何建议?(1分) |
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