杰斐逊在当上美国总统以后说:“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样,我将追随他。”这反映了华盛顿                             

杰斐逊在当上美国总统以后说:“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样,我将追随他。”这反映了华盛顿                             

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杰斐逊在当上美国总统以后说:“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样,我将追随他。”这反映了华盛顿                                                (   )
A.不贪恋权位,激流勇退的精神
B.富有开拓进取精神,受到人民欢迎
C.不贪恋权位、恪守民主政治的精神
D.为美国蠃得独立作出了巨大贡献

答案
C
解析

试题分析:本题考察学生对美国总统华盛顿的认识,重在结合材料公正评价华盛顿的个人品质。从题目信息“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样”看华盛顿反对终身制或长期当政。1796年9月17日,他发表告别词,表示不再出任总统。从而开创美国历史上摒弃终身总统,和平转移权力的范例。这也反映了华盛顿不贪恋权位,坚守民主政治,反对专制的精神,回答此题要求考生冲破传统观念的束缚,结合华盛顿生活的时代和美国的社会状况,坚持论从史出,从正面作出公正合理的概括与评价。本题选C。
点评:本题难度较大,考察学生对历史人物的分析和评价能力,本题为近年中考的又一典型人物评价题,属于成文类材料小作文题。旨在考查考生对材料的理解、归纳和概括能力及运用材料公正评价历史人物的能力。回答此题要求考生冲破传统观念的束缚,结合华盛顿生活的时代和美国的社会状况,坚持论从史出,从正面作出公正合理的概括与评价。本题有两大特点:一是重视历史人物的评价;二是结合美国年末岁首的大选实施考察。试题立意新颖,答案简捷,代表了中考命题的一个方向。
举一反三
(8分)美国以200多年的短暂历史,演绎了大国崛起的罕见奇迹。阅读下列材料:
材料一 耸立在我们面前纪念碑上的华盛顿总统,就领导很少数量的的农民和商人起来革命,反抗外国帝国的正规军队……而且,在我身后的林肯总统,他正看着他挽救的国家,正是因为他所做出了太多的贡献……
——奥巴马在林肯纪念堂前的演说 2009年1月19日
材料二 美国的卓尔不群之根源,在于无数美国人为之奋斗与献身的自由,这自由背后,既有义务又有权利,其中就包括仁爱、慈善、责任和爱国。美国的伟大,就是靠这些精神铸就而成的。
——奥巴马在芝加哥麦考米克会展中心的演说 2012年11月6日
请回答:
(1)材料一中“外国帝国”指哪一国家?这场“革命”对美国有何积极影响?(3分)
(2)奥巴马肯定林肯总统“做出了太多的贡献”。你认为林肯总统的贡献主要有哪些?(2分)
(3)为了保障国家的独立和人民的自由,18世纪80年代美国政府颁布了哪一法律文献?(1分)
(4)综合上述材料和问题,你认为美国崛起的因素有哪些?(2分)
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阅读材料并回答:(18分)
材料一:1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕。
材料二:法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治,编撰了《法典》,为将来的发展奠定了基础,并推广到欧洲其它国家……
材料三:英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名,排出了10位最差的总统和十大平庸总统,也选出了“最伟大的总统”, 下图人物和华盛顿分列第一和第二。

请回答:
(1)材料一中掀起法国大革命序幕的历史事件是什么?为纪念这一事件,“7月14日”后来成为法国什么重要的节日?(3分)
(2)材料二中“自由、平等”的口号在哪一文献中变成了现实?美国独立战争中的哪一文献也体现了这一思想?(4分)
(3)根据材料三请你说出图片中人物的是谁?并为专家委员会阐述他排名第一的理由。(3分)
材料四 推翻幕府统治后,日本 政府实行了一系列改革,史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折,到19世纪末20世纪初,日本迅速发展成为一个亚洲强国。
(4)根据材料四和所学知识回答在明治维新的改革中,最能体现其性质的措施是什么?最有远见的措施是什么?(2分)
(5)根据材料四和所学知识19世纪60年代,与日本进行明治维新的大致同一时期,中、美、俄三国在世界近代化潮流的推动下分别进行过哪些积极的探索?其探索的共同作用是什么?(6分)
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(14分)在过去的200多年里,美国以自己的方式主导和演绎着世界的历史。阅读材料,回答下列问题。
材料一:在考察美国兴盛的原因时,我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部,土地肥沃,可耕地占国土面积的90%。其中约占美国全部土地面积的1/2的中部大平原,不仅是美国的,也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去,注入墨西哥湾,给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。
材料二:右图为富兰克林设计的一副名为《团结或者死亡》的政治漫画。漫画上一条分节的蛇讽喻北美殖民地的不团结。富兰克林以“团结或者死亡”为标志,敦促殖民地人民团结起来,组织防御联盟以抗击外来侵略者。

材料三:美国是一个没有童年的国家,土著人、殖民者和贩卖来的黑奴构成这块新大陆的居民。长期融合后产生了新的民族,并宣告了国家的独立。以后美国《1787年宪法》规定:“全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国总统。”该部宪法为日后许多国家成文宪法的制定提供了成功的典范。
材料四:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
(1)根据材料一回答,有利于美国经济发展的自然条件有哪些?(写出两点即可,4 分)
(2)根据材料二、材料三,提炼出美国要获得独立的最关键因素是什么?(2 分)
(3)材料中北美产生的新民族是什么?(1 分)宣告国家独立的文献是哪个机构发表的?(1 分)依据材料指出1787年宪法的颁布有何历史意义?(2分)
(4)材料四中“新的、不同类型的国家”指的是什么?(2分)运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障?(2分)
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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……                                 ——伯里克利
材料二 来自13殖民地的56位代表,在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。
材料三:美国政治权力结构示意图

(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。(2分)
(2)材料二中“美利坚十三国联邦的一致宣言”也叫什么宣言?你认为美国今天的霸权行为,违背了这个宣言的什么基本思想?(2分)
(3)材料三体现了启蒙运动中的哪一学说?该学说是谁提出来的?(2分)
(4)西方民主政治从产生起就存在局限性,请举两例说明。(2分)
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下图是一幅漫画,画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是(    )
A.美国南北战争
B.美国独立战争
C.英国革命
D.美国黑人民权运动

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