活动与探究。某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片,请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。资料一资料二(1)请你完善资料
题型:内蒙古自治区中考真题难度:来源:
活动与探究。 某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片,请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。 资料一 |
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资料二 |
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(1)请你完善资料一表格内容。 __________________________________________________ (2)观察图1,1933年以后美国失业率呈现什么趋势并分析其原因。 __________________________________________________ (3)观察图2,日本国民生产总值在1955年以后出现什么变化?说出变化的原因。 __________________________________________________ (4)纵观美、日两国历史的发展,对我国民族振兴有何借鉴意义?(至少答出两点) __________________________________________________ |
答案
(1)独立战争。林肯。维护了国家统一,为资本主义发展扫除障碍。 (2)逐渐下降。罗斯福实行了新政。 (3)迅速增长。美国的扶持;日本国民的厉精图治;制定适当的经济政策;引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术等。 (4)民族独立;国家统一;制度创新;制定正确的经济政策;引进先进的科学技术,重视教育和科学技术等(答出任意两点符合题意亦可)。 |
举一反三
有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国;林肯领导的南北战争是美国历史上的一道分水岭。下列所述不能论证这一说法的是 |
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A、独立战争实现了国家独立 B、南北战争废除了奴隶制度 C、独立战争和南北战争都扫除了美国资本主义发展的障碍 D、南北战争摧毁了封建统治,传播了自由民主的进步思想 |
阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一:“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。” |
――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 |
材料二:这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹:……他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉…… |
――《世界上下五千年》 |
材料三:“首先请允许我表明看书坚定的信念,即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的.缺乏理性的.没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。” |
――1933年3月4日美国第32届总统就职演说 |
材料四:(他)号召人民抗击法西斯,说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄。” |
――《世界历史》九年级下册(人民教育出版社) |
请回答: (1)材料一中的“这位先生”应是谁?他领导了哪一场战争? ____________________________________________________ (2)材料二中的“他”是谁?他领导的十月革命建立了“第一个社会主义国家”, 这场革命的性质是什么? ____________________________________________________ (3)材料三中的“总统”是谁?为战胜“恐惧”,这位总统实施了什么政策? ____________________________________________________ (4)材料四中这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国?1945年2月,他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议? ____________________________________________________ (5)根据以上四位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。 ____________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一 |
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材料二作为一个年轻而拥有多项“世界历史之最”的国家,美国的历史是短暂的。在这段短暂的历史中,近代史时期的发展为这个年轻国家打下了坚实的基础。 请回答: (1)美国独立战争爆发的根本原因是什么?材料一正在签署______________________。它的主要内容是什么? (2)美国独立战争开始的标志是___________________________。 (3)美国国父是__________________美国独立战争胜利的原因有哪些? |
北美独立战争的导火线是 |
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A.来克星顿枪声 B.波士顿倾茶事件 C.萨拉托加战役 D.约克镇战役 |
材料一:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料二: “分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。 |
——林肯1858年的一次演说 |
(1)导致美国这两次革命发生的根本原因分别是什么? ________________________________________________________________________ (2)材料一出自于什么文件?这一文件的颁布有什么重要的历史意义? ________________________________________________________________________ (3)材料二所讲的革命转折点是什么事件?发生在哪年? ________________________________________________________________________ (4)请说出美国这两次革命的相同点。 _________________________________________________________________________ (5)从美国这两次革命得到哪些启示? _________________________________________________________________________ |
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