材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。——《人权宣言》材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是

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材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。——《人权宣言》
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》
（1）根据上述材料的内容分析其进步性？
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（2）写出一位宣传“自由平等”的法国启蒙思想家和一首响彻全球的“无产者”战歌。
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（3）材料二的作者，发表时间和历史意义分别是什么？
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（4）当前，我们应向材料二的著作的作者学习什么？
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答案

（1）材料一反映了了阶级反对封建君主专制和封建等级制度的愿望，提出了自由平等的要求。材料二体现了无产阶级有了自己的科学理论，为无产阶级斗争指明了方向。
（2）伏尔泰；《国际歌》
（3）马克思 恩格斯；1848年；意义：《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生，在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。
（4）当前，我们主要学习马克思、恩格斯远大的理想和抱负。学习他们青年时期刻苦学习知识的精神，努力学习科学文化知识，为将来参加祖国建设打下坚实的基础。