材料一：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1861年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自

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材料一：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1861年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
材料二：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。                                                        ——福泽谕吉《脱亚论》
材料三：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
请回答：
（1）材料一反映了什么历史文件？ 它是由谁颁布的？
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（2）材料二“守旧衰老的政府”是指什么政府？后来解决这一政府的方式是什么？ 新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些？
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（3）材料三反映的历史事件对该国产生了怎样的重大影响？
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答案

（1）《解放黑人奴隶宣言》；林肯。
（2）日本幕府；以武力推翻幕府统治。政治方面：废藩置县，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（3）加快了俄国资本主义的发展，成为俄国近代史上的重大转折点。