一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”那么，成为“一粒火星” 的事件是（）A．萨拉热窝事件B．“

题型：不详难度：来源：

一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”那么，成为“一粒火星” 的事件是（）

A．萨拉热窝事件	B．“9·11”事件
C．卢沟桥事变	D．凡尔登战役

答案

：A

解析

：此题考查第一次世界大战的相关知识。据题文所述“一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆”。可知引发一战战火的导火线是莎拉热窝事件，据题意选项中A符合题意，故选A。
试题分析：

举一反三

阅读下列材料：（22分）材料一主要工业国家在世界工业中的比重（%）

年份国家	英国	法国	德国	美国
1820年	50	15-20	——	10
1870年	32	10	13	23
1896-1900年	20	7	17	30
1913年	14	6	16	36

国家名称	英国	德国	美国	法国
在工业产品数量上所占的位次	3	2	1	4
在殖民地面积上所占位次	1	4	5	2

材料二 1913年英、德、美、法的实力对比表
材料三一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：（1）从表一中看出1820年－1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？（2分）
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？（4分）
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（2分）
（4）你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么？由此最终演变成什么结果？（4分）
（5）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ “一切历史都是当代史”，生活在21世纪的你怎样评价这一事件？它对今天有什么警示？（6分）
（6）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个怎样的结局？给人类带来什么样的影响？给我们有什么警示？（4分）

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阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

材料二材料三

请回答：
（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？
（2）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？（2分）
（3）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？（2分）
（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？（2分）

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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战

持续时间	参加国	涉及人口	死伤人数	经济损失
4年多	30多个国家	大约15亿人	3000多万人	3000多亿美元

A．一场非正义的帝国主义战争 B．欧洲两大军事集团的激烈较量
C．世界人民的反侵略斗争 D．人类历史上的空前灾难

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比较法是学习历史的基本方法之一。某历史兴趣小组在学完有关日本明治维新后，就日本明治维新和中国戊戌变法进行了比较，列出了下列共同点。你认为不恰当的是

A．都以失败而告终

B．自上而下的资产阶级改革运动

C．有利于资本主义的发展

D．都在文化教育方面采取了重要措施

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1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“……正是这个名叫普林西普的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”据所学知识回答，“普林西普点燃了战争的导火索”的事件发生在

A．凡尔登

B．萨拉热窝

C．巴黎

D．华盛顿

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一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”那么，成为“一粒火星” 的事件是（ ）A．萨拉热窝事件B．“