以下是九年级一班小李同学在学习了俄国(苏俄、苏联)历史知识后所写的感想。请指出其中的几处错误并加以改正。 19世纪中期,俄国面临严重的农奴制危机,彼得一世被迫实

以下是九年级一班小李同学在学习了俄国(苏俄、苏联)历史知识后所写的感想。请指出其中的几处错误并加以改正。 19世纪中期,俄国面临严重的农奴制危机,彼得一世被迫实

题型:不详难度:来源:
以下是九年级一班小李同学在学习了俄国(苏俄、苏联)历史知识后所写的感想。请指出其中的几处错误并加以改正。
19世纪中期,俄国面临严重的农奴制危机,彼得一世被迫实行废除农奴制的改革,客观上帮助俄国走上了发展资本主义的道路。“一战”后期,列宁领导了著名的二月革命,建立起世界上第
一个社会主义国家——苏俄。1921年,苏俄开始实施战时共产主义政策,促进了国民经济的恢复和发展。1922年底,苏联成立,当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索、乌克兰和乌兹别克。列宁逝世后,苏联在斯大林领导下,进行社会主义工业化建设。苏联第一、第二个五年计划重点发展轻工业。这两个五年计划的完成,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
(1)错误:_____________________     改正:_______________________(2分)
(2)错误:_____________________     改正:_______________________(2分)
(3)错误:_____________________     改正:_______________________(2分)
(4)错误:_____________________     改正:_______________________(2分)
(5)错误:_____________________     改正:_______________________(2分)
答案

(1)错误:彼得一世;(1分)       改正:亚历山大二世。(1分)
(2)错误:二月革命;(1分)           改正:十月革命。  (1分)
(3)错误:战时共产主义政策;(1分)   改正:新经济政策。 (1分)
(4)错误:乌兹别克;(1分)           改正:白俄罗斯。  (1分)
(5)错误:轻工业; (1分)           改正:重工业。    (1分)
解析

试题分析:本题考查学生对俄国1861年改革和俄国十月革命的认识,本题是订正题,根据所学知识解答如下:
(1)彼得一世被迫实行废除农奴制的改革,彼得一世错误,彼得一世进行的是彼得一世的改革,改成亚历山大二世。
(2)“一战”后期,列宁领导了著名的二月革命,建立起世界上第一个社会主义国家——苏俄。二月革命错误,改成十月革命。
(3)1921年,苏俄开始实施战时共产主义政策,战时共产主义错误,战时共产主义是1919年实施的,改成新经济政策。
(4)当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索、乌克兰和乌兹别克。乌兹别克错误,当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索、乌克兰和白俄罗斯。
(5)苏联第一、第二个五年计划重点发展轻工业。这两个五年计划的完成,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。重点发展轻工业错误,改成重点发展重工业。
点评:本题难度较小,考查学生对历史知识的识记能力,俄国1861年改革使俄国走上了资本主义发展道路,但却保留了大量的封建残余,俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元,标志着世界进入了现代,也为俄国进行社会主义建设创造了条件。另外俄国1861年改革的目的,十月社会主义革命的性质也是学生要重点识记的内容。
举一反三
请将下列事件发生地点的英文字母代号填入图中相应方框内。每填对一个给1分,共3分 。
A. “一战”导火线的地点:萨拉热窝
B.“一战”决定性战役地点:凡尔登
C. 北约和欧盟的总部所在地:布鲁塞尔
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俄国农奴制的废除和日本明治维新,最重要的意义是
A.保留了封建残余B.实现了工业现代化
C.开始向外侵略扩张D.走上了资本主义道路

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材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二:农民还有权赎买他们所住的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三:农民抱怨……负担的义务过重,特别地在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
回答:
(1)结合材料一,分析亚历山大二世改革的目的是什么?
(2)据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?
(3)据材料三,改革后俄国农民的生活状态如何?(1分)说明改革的实质是什么?
(4)据上述材料分析俄国1861年改革的意义。
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今天的世界,是一个既充满希望,又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的危机与战争,促进世界繁荣与发展,共同维护世界和平。(7分)
第一篇:积极应对,战胜危机
材料一:1920年~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……,所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二:危机冲击美国的资本主义制度,面对“大萧条”现状,罗斯福坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
请回答:
(1)结合材料及所学知识,你认为两则材料中的国家改革前面临的相同境况是什么?
(1分)
(2)为解决材料一中的问题,新兴的苏维埃俄国采取了什么措施?材料二中富兰克林·罗斯福所说的“大胆、持久试验”的历史事件的核心与基础是什么?(2分)
第二篇:反对战争,呼唤和平
(3)图示一中两大集团的形成最终造成了什么样的后果?(1分)
(4)图示二中反法西斯同盟成立的标志是什么?(1分)
(5)美苏在图示二、三中关系发生了怎样的变化?(1分)
(6)1991年苏联解体,两极格局结束,世界正朝着多极化方向发展,和平与发展已经成为当今时代的主题,但是世界仍不太平。请写出一例威胁世界和平与安全的因素。(1分)
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【战争与世界格局】(8分)
斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
请回答:
(1)第一次世界大战的性质是什么?第一次世界大战取得胜利的是哪一军事集团?(2分)
(2)第一次世界大战中的凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”,这说明了什么 ?(1分)
(3)一战后建立的“和平制度”指什么?如何评价它?(3分)
(4)法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战!”。他的预言准确吗?请用史实加以说明。(2分)
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