“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗C.日本明治维新后农民纷纷**
题型:不详难度:来源:
“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 | B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗 | C.日本明治维新后农民纷纷*** | D.美国内战后解放的黑奴的处境 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题考察学生对俄国1861年改革的认识,根据所学知识,A是从15世纪末至17世纪末英国开展的圈地运动,B 项是俄国1861年改革,由于俄国资本主义的发展需要大量自由的劳动力,而俄国当时是农奴制,农奴制激化了俄国的矛盾,1861年改革废除了农奴制,为资本主义发展创造了条件,同时规定,农奴在解放的同时获得一块份地,所以,农民在获得解放的同时已经被剥夺的一干二净了,C是日本明治维新的内容,D是美国内战的内容,本题选B 。 点评:本题难度适中,考察学生对历史知识的识记能力和分析问题的能力,俄国1861年改革是18世纪六七十年代资产阶级革命的重大事件,也是考试命题的重点,本题有一定的难度,要求的能力也多,希望同学们在学习中要不断培养自己的历史分析问题的能力。 |
举一反三
意大利作为德奥战前的盟友,在一战爆发后没有参加德奥集团,反而参加了协约国对原来的“盟友”作战,这最能说明第一次世界大战的 |
阅读材料,回答问题: 材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
| 英国
| 法国
| 美国
| 德国
| 1860年世界工业生产量
| 1
| 2
| 3
| 4
| 1910年世界工业生产量
| 3
| 4
| 1
| 2
| 1910年殖民地面积位次
| 1
| 2
| 4
| 5
| 材料二 材料三
请回答: (1)材料三中的斜线、方格部分分别表示两个帝国主义侵略集团,它们形成后对世界形势有什么影响?(2分) (2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分) (3)从地理角度分析同盟国的优势和劣势。(2分) (4)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分) (5)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? (2分) |
“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。”此后,日本开始A.逐步转变为资本主义国家 | B.实行“科技立国”政策 | C.成为世界第二号资本主义经济大国 | D.建立了法西斯专政 |
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在世界历史上,国际格局的确立,是通过各国之间的斗争和妥协来实现的,这取决于各国综合国力的强弱。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 斯大林说:“在一战后,战胜国,主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度,即战后和平制度。” (1)材料一中的“和平制度”是指什么?(2分) 为确立“和平制度”,战胜国先后召开了哪两次国际会议? (4分)其实质是什么?(2分) 材料二 图是罗斯福、丘吉尔及斯大林参加某次会议的照片
(2)材料二图片与二战中召开的哪次会议有关?(2分)这次会议起到了怎样的作用?(2分)它奠定了哪一时期国际格局形成的基础?(2分) (3)当今世界世界政治格局呈现什么样的发展趋势?(2分) |
2013年3月22日,***抵达莫斯科对俄罗斯进行国事访问,这是***当选***后的首次出访,引起了世界的瞩目,也引发了大家对俄罗斯的兴趣。九年级的小林同学组织了学习小组,对俄罗斯历史进行探究学习,也请你参加这一探究活动。 (1)改革篇 俄罗斯历史上曾经多次进行改革,推动了俄国历史的发展。其中使俄国走上资本主义发展道路的改革是什么?(1分)直接使苏联瓦解的改革又是什么?(1分) (2)结盟篇 俄罗斯历史上也多次与其它国家结盟,对世界历史的发展产生了重大的影响。一战前俄国参加了哪一联盟?(1分)它的对立阵营是哪一个?(1分)二战中,苏联参加了哪一联盟?(1分)这一联盟对世界的影响是什么?(2分)二战后苏联又建立了什么军事联盟?(1分) (3)发展篇 俄国曾经是欧洲落后的资本主义国家,后来发展成为欧洲第一的社会主义大国。20世纪20年代初,为了使俄国的经济得到恢复,列宁进行了哪些探索?(1分)1937年苏联的工业总产值达到世界第二,这得益于什么政策的推动?(1分)这一政策存在什么弊端?(2分) |
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