阅读材料,回答问题:材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比 英国法国美国德国1860年世界工业生产量12341910年世界工业生产量34121910年殖民
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阅读材料,回答问题: 材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
| 英国
| 法国
| 美国
| 德国
| 1860年世界工业生产量
| 1
| 2
| 3
| 4
| 1910年世界工业生产量
| 3
| 4
| 1
| 2
| 1910年殖民地面积位次
| 1
| 2
| 4
| 5
| 材料二 一把枪挑起一场战争。 材料三 战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太平洋等海域。欧洲特别是法国是主战场。战线主要分为东线,西线和南线。 其中西线因为先进科技发明的使用最惨烈。 ——摘自《环球网》 (1)依据材料一分析19世纪末20世纪初美德英法的经济发展有了怎样的变化?这种变化说明了什么问题?导致这种变化的最主要原因是什么?(3分) (2)分析材料二所指的事件是什么?这一事件后首先挑起战争的是哪一个国家?(2分) (3)材料三中,“西线最惨烈”的代表性事件是什么?该事件对战争的发展有何影响?(2分) (4)你认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么?(1分) |
答案
(1)美德经济发展迅速,后来居上,老牌的资本主义国家英法经济发展缓慢;主要资本主义国家政治经济发展不平衡;第二次工业革命。3分 (2)萨拉热窝事件;奥匈帝国。2分 (3)凡尔登战役;该战役是一战的转折点。2分 (4)国家和民族的利益。1分 |
解析
试题分析:本题考察学生对一战的认识,解题思路如下: (1)要求学生根据材料一分析美德英法经济的发展变化,说明了什么问题,变化的原因是什么,阅读并分析材料一的表格,从表格中可以看出19世纪末20世纪初,后期的帝国主义国家美德经济发展,超过了老牌的英法,说明了主要资本主义国家的政治经济发展出现了不平衡,是由于第二次工业革命造成的。 (2)要求学生回答材料二的事件,挑起战争的是那个国家,根据所学知识可知,事件是萨拉热窝刺***事件,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。 (3)要求学生回答材料三中“西线最惨烈”的代表事件,并说明该事件对战争的影响,根据所学知识可知,西线最惨烈的事件是1916年被成为凡尔登绞肉机的凡尔登战役,该战后,德国速战速决的计划***,法军逐渐占据了主动权,成为一战的转折点。 (4)要求学生回答认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么,根据所学知识可知,国家间矛盾的较量从来都是以国家和民族的利益为主。 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记和理解能力,另外一战的背景,原因,经过,结果,意义和影响都是考试命题的重点,同学们要好好的掌握。 |
举一反三
2011年是美国遭到“9.11”恐怖袭击10周年。恐怖主义一直是世界和平的威胁,当年引发一战的恐怖主义事件是( )A.萨拉热窝事件 | B.黑船事件 | C.国会纵火案 | D.奥匈帝国对塞尔维亚的宣战 |
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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是( )
A.一场非正义的帝国主义战争 | B.人类历史上的空前浩劫 | C.世界反法西斯战争 | D.十月革命爆发的直接原因 |
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一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”其中的“一粒火星”指的是( )。A.凡尔登战役 | B.索姆河战役 | C.马恩河战役 | D.萨拉热窝事件 |
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今天,远离战争.热爱和平是我们每一位公民具备的进步意识,萨拉热窝事件造成的严重后果,给我们留下的深刻教训是( )A.民族独立是历史发展的必然趋势 | B.暗***是民族解放的对策 | C.民族意识是历史发展的动力 | D.恐怖活动严重威胁世界和平 |
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1907年,在欧洲最终形成了“三国协约”,它不包括( ) |
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