材料一打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，适居东京，从国家领取俸禄。 ——初中世

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材料一打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，适居东京，从国家领取俸禄。 

——初中世界历史教学用书资料
材料二发展近代义务教育，将全国划分为8个大学区，各设1所大学，下设32个中学区，各有1间中学，每1中学区下设210小学区，每一所小学区设8所小学，总计全国有8所公立大学，245所中学，53760所小学。教育机关颁布《考育敕语》，灌输考道、忠君爱国等思想此外亦选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。
阅读材料后请回答：
（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？请根据两则材料分别概括其主要内容。
                                                                                                                                             
（2）这事事件对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来，它对中国现代化建设有什么启示？
                                                                                                                                              

答案

（1）日本的明治维新。材料是废藩置县，加强中央集权；材料二是努力发展教育，学习西方先进文化，培养现代化人才。
（2）影响：日本走上了发展资本主义的道路；同时走上了对外侵略扩张的道路。启示：要实行改革开放；要向先进国家学习；要重视教育；要引进外国先进技术等。