17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。请回答:(1)启蒙运动产生的原因是什么?_________________________________

17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。请回答:(1)启蒙运动产生的原因是什么?_________________________________

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17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。
请回答:
(1)启蒙运动产生的原因是什么?
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(2)指出启蒙运动的代表人物。他们的主要思想有哪些?
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(3)简述启蒙运动的历史作用。
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答案
(1)原因:17—18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得长足的进步;封建君主专制依然存在,人民群众的利益不断遭到侵犯与剥夺。
(2)代表人物及其思想内容:孟德斯鸠——“三权分立”学说;卢梭——人民主权说,社会契约论;伏尔泰——反对封建专制和天主教会,倡导君主立宪制。
(3)意义:启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动,它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器,而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。
举一反三
提出“天赋人权”学说,为人权理论奠定基础的启蒙思想家是[     ]
A、卢梭
B、欧文
C、孟德斯鸠
D、黑格尔
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提出“地球是宇宙的中心”—“太阳是宇宙的中心”—“宇宙是无限的,没有中心”的科学家依次是(  )
①哥白尼    ②布鲁诺     ③托勒密     ④伽利略
A.②③④B.①②③C.③①②D.②①③

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美国的“三权分立”指的是 (     )
①立法  ②行政  ③司法   ④考试
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科学技术促进了社会生产力的提高,促进了社会发展。纪录片《大国崛起》有句解说词:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献分别是(   )
A.发现电磁感应现象、发明电灯B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
C.研制内燃机、发明汽车D.提出相对论、研制原子弹

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“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考,并促成了两项科学发明(发现)。这两位科学家和两项科学发明(发现)是
A.达尔文--进化论B.莱特兄弟--飞机C.爱因斯坦 --相对论D.牛顿--万有引力

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