探究题14——19世纪,欧洲产生三大思想解放运动,依据所学知识完成。(1)完成表格。(每空填一个)(2)美国《独立宣言》的内容体现了启蒙运动“自由、平等”的基本
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探究题 14——19世纪,欧洲产生三大思想解放运动,依据所学知识完成。 (1)完成表格。(每空填一个) |
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(2)美国《独立宣言》的内容体现了启蒙运动“自由、平等”的基本思想,它是何年颁布的?它的颁布有何意义? ___________________________________________________________________________________________ (3)马克思主义诞生的时间和标志性事件分别是什么? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)意大利;人文主义;伏尔泰等;法国大革命或美国独立战争。 (2)1776年,宣告美国诞生。 (3)1848年,《共产党宣言》的发表 |
举一反三
下列说法,符合下图人物的是 |
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A.他是法国启蒙运动的开拓者 B.他主张以人权反对神权 C.他最重要的思想是“三权分立”学说 D.他提出了社会契约论 |
西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”请认真思考下面的7个话题,阅读材料,进行综合探究完成相关题目。 话题: A.罢黜百家,独尊儒术B.八股取士C.文艺复兴D.启蒙运动 E.***思想F.***理论G.科学社会主义 (1)以上7个话题中,最早提出“人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感,而不应成为伪善宗教的殉道者”的是 ;为资产阶级革命提供了思想武器的是 。(请在空白处填入英文字母,) (2)请你从剩余的5个话题中挑选2个话题,各设计1个相关问题。(请参考示例,要求问题简洁明了,指向性强,并给出正确答案。) 示例:选择话题:五四运动 设计问题:五四运动爆发的导火线是什么? 正确答案:巴黎和会的外交失败。 ___________________________________________________________________________________________ |
追求思想解放,探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料,完成有关问题。 材料一:在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流,带领人们迈进科学的理性时代。 (1)14——18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流?其共同性质是什么? ____________________________________________________________________________________________ 材料二: |
马克思 | 孙中山 | “他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作‘两只脚的禽兽’把教士比作‘文明恶棍’”。“他”指的是法国启蒙思想家 | [ ] | A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.但丁 | 阅读下列材料: 材料一:18世纪,法国出现了一些启蒙思想家,他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会,宣传“自由”“平等”,启迪了人们的思想。 材料二:《人权宣言》宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。 材料三:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新道德反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。 请回答: (1)写出一位18世纪法国启蒙思想家。并说说这些启蒙思想家的思想起到了怎样的作用? ___________________________________________________________________________________________ (2)材料三是什么事件的内容? ___________________________________________________________________________________________ (3)三则材料都把斗争的矛头指向共同的目标,此目标是什么? ___________________________________________________________________________________________ (4)通过这三则材料的解析,你得到怎样的启示? ___________________________________________________________________________________________ |
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