19世纪中期有一位英国伟人在它的著作中写到:“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律。这位伟人是[     ]A.牛顿B.严复C.达尔文D.爱因斯坦

19世纪中期有一位英国伟人在它的著作中写到:“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律。这位伟人是[     ]A.牛顿B.严复C.达尔文D.爱因斯坦

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19世纪中期有一位英国伟人在它的著作中写到:“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律。这位伟人是[     ]
A.牛顿
B.严复
C.达尔文
D.爱因斯坦
答案
C
举一反三

客观史实是历史学习的重要内容之一。据所学知识回答问题。
(1)请按人物、时间、行为等要素,归纳下列材料中的客观史实。
甲午中日战争的失败,极大刺激了严复。为唤醒中国人民挽救危亡,他积极撰文和翻译西方著作,先后发表《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》、《辟韩》等文章,译述赫胥黎的《天演论》等著作,批判封建专制思想和封建文化,主张开民智、学习西方等,对中国近代思想解放产生了积极而重大的影响。
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(2)史实的客观性主要来自史料。阅读下列选自《天演论》的史料。
以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然(这样),而于生物之类为尤著。……斯宾塞尔曰:“天择者,存其最宜者也。”
请回答:概括史料中严复宣传的主要观点。这一观点源于达尔文的什么著作?严复的思想对当时中国政治产生的最大影响是什么?
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(3)联系比较是感悟史实情意的方法之一。我们可以把重要历史人物的共性概括为:立足自身特长,勇担历史使命。美国开国元勋杰斐逊执笔起草了哪一重要政治文献?社会赋予杰斐逊和严复的共同使命是什么?与杰斐逊不同,严复勇担历史使命主要表现在哪一领域?
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(4)上述探究展示了学习客观史实的大致过程。请根据这一过程,简要归纳客观史实的学习目标。
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他著有《物种起源》一书,提出了生物进化论的观点,这是生物科学的一次重大理论突破,也是人类思想史上划时代的大事。该人物是

[     ]

A.牛顿
B.爱因斯坦
C.达尔文
D.伏尔泰
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“生物的发展是逐渐演变的过程,在这个过程中一些动物和植物品种消失了,另一些在生存竞争中最能适应的物种则从其早期的形态一步步的演化到现在。”提出并论证这一学说,从根本上推翻了“神造论”和“物种不变论”的英国生物学家是[     ]
A.哥白尼
B.爱因斯坦
C.牛顿
D.达尔文
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达尔文对人类最重大的贡献是提出了:[     ]
A、天赋人权思想
B、运动三大定律
C、进化论
D、相对论
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英国有这样一位生物学家,他的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上。这位生物学家是:[     ]
A.爱因斯坦
B.牛顿
C.爱迪生
D.达尔文
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