材料 改革是社会发展的强大动力，从某种意义上来说，人类的文明史也是一部改革史，古今中外，一些改革值得我们深思：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。192

题型：不详难度：来源：

材料 改革是社会发展的强大动力，从某种意义上来说，人类的文明史也是一部改革史，古今中外，一些改革值得我们深思：
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
1921年3月，列宁开始实施新经济政策。
1933年，罗斯福实行新政。
通过改革，人类文明不断注入新的活力而不断发展。
根据材料，结合所学历史知识回答问题。
（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从背景、主要内容、作用等方面叙述）（5分）
（2）你能否再列举一例中国古代著名改革，并说说其措施和作用。（3分）
（3）改革有成功的经验，也有失败的教训。20世纪50—80年代，苏联和东欧国家都进行了社会主义改革。但它们要么失败，要么被迫停止，请举例加以说明。（2分）
（4）通过对古今中外改革的学习，谈谈你的认识。（2分）

答案

（1）示例一：商鞅变法：①背景：春秋战国时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，封建经济的发展；各国新兴地主阶级纷纷掀起变法运动。（1分）②主要内容：国家承认土地私有制，允许自由买卖；奖励耕织；奖励军功；建立县制等。（2分）③作用：秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；成为战国七雄中最强大的国家；为秦统一六国奠定了基础。（2分）
示例二：新经济政策：①背景：国内战争和反外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复国民经济，但过时的战时共产主义却使经济进一步恶化引起广大工农群众的强烈不满和反抗。（1分）②主要内容：用粮食税取代余粮收集制；允许私人资本家经营中小企业；实行自由贸易制，大力发展商品经济；贯彻按劳分配原则，实行多种形式的报酬制。（2分）③作用：广泛调动了各方面的积极性，推动了国民经济的恢复；为巩固无产阶级政权和进一步进行社会主义建设奠定了经济基础；为经济、文化落后的国家建设社会主义提供了有益借鉴。（2分）
示例三：罗斯福新政：①背景：经济大危机给美国以空前严重的打击。罗斯福以“新政”为口号击败在任总统胡佛，于1933年3月就任总统。（1分）②主要内容：整顿银行业，恢复银行信誉；调整工业，颁布《国家产业复兴法》；颁布《农业调整法》，调节农业生产；政府实施失业救济和“以工代赈”，积极扩大消费需求。（2分）③作用：不仅使美国渡过了经济危机，维护了资本主义民主制度；也为其他国家实施国家干预经济，进行体制性自我调整提供了宝贵的经验。（2分）
（说明：所选史实的背景，答出所列任何一点都可得1分，主要内容和作用答出任意两点都可得分，各2分。学生从其他方面做答，只要正确也可给分）
（2）例如：①北魏孝文帝改革（1分）②措施：迁都洛阳；汉化政策：学说汉话，改穿汉服，改名汉姓，与汉族贵族通婚等。（1分）作用：促进了北方民族大融合。（或加速了北方少数民族封建化的进程。）（1分）
（3）苏联：赫鲁晓夫改革，（1分）虽然取得一定成效，但没有从根本上改变斯大林经济政治体制。（1分）（或戈尔巴乔夫改革，导致了苏联的解体；或东欧：匈牙利改革，在改革向纵深发展时，其国家***担心引起苏联干涉，停止了改革行动。）
（4）认识：①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则；②改革要符合国情，符合历史潮流；③改革开放是强国之路，要坚持对外开放学习国外的先进科学技术和管理经验。④杰出人物对社会的发展起一定的推动作用；⑤对外来文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；⑥改革要从人民根本利益出发等（答出任意两点可得2分，其他答案有道理也可酌情给分）

解析

如商鞅变法：①背景：春秋战国时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，封建经济的发展；各国新兴地主阶级纷纷掀起变法运动。②主要内容：国家承认土地私有制，允许自由买卖；奖励耕织；奖励军功；建立县制等。③作用：秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；成为战国七雄中最强大的国家；为秦统一六国奠定了基础。
中国古代史上的另一著名改革，例如北魏孝文帝改革，措施：迁都洛阳；汉化政策：学说汉话，改穿汉服，改名汉姓，与汉族贵族通婚等。作用：促进了北方民族大融合。（或加速了北方少数民族封建化的进程。）
20世纪50—80年代，苏联和东欧国家都进行了社会主义改革。但它们要么失败，要么被迫停止，其具体表现是苏联：赫鲁晓夫改革，虽然取得一定成效，但没有从根本上改变斯大林经济政治体制。东欧：匈牙利改革，在改革向纵深发展时，其国家***担心引起苏联干涉，停止了改革行动。
通过对古今中外改革的学习，我们能得到的认识：①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则；②改革要符合国情，符合历史潮流；③改革开放是强国之路，要坚持对外开放学习国外的先进科学技术和管理经验。④杰出人物对社会的发展起一定的推动作用；⑤对外来文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；⑥改革要从人民根本利益出发等。