希特勒所谓的“全人类的敌人,人类文明的破坏者,德国这个伟大国家的‘败类’”指的是[ ]A.犹太人B.雅利安人C.德意志人D.意大利人
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希特勒所谓的“全人类的敌人,人类文明的破坏者,德国这个伟大国家的‘败类’”指的是 |
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A.犹太人 B.雅利安人 C.德意志人 D.意大利人 |
答案
A |
举一反三
希特勒在德国大规模反对和迫害犹太人时,欧洲社会对此 |
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A.表示理解和支持 B.表示强烈的愤慨,进行声讨 C.无动于衷,听之任之 D.积极营救,帮助他们逃离德国 |
阅读下列材料: 材料一:我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国人民和迁移我国过剩的人口……只有本民族的同志才能成为公民。不分职业如何,凡是具有日耳曼血缘的人才能成为本民族的同志。 |
——纳粹党的早期纲领 |
材料二:第一条民族社会主义德意志工人党作为唯一的政党存在于德国。 |
——1933年颁布的禁止组织新的政党的法律 |
材料三:第四条犹太人不得成为德国的公民。不得行使投票权;不得担任官职。 |
——1935年颁布的纽伦堡法 |
请回答: 根据以上材料概括德国法西斯专政的特点和实质。 ________________________________________________________ |
历史上的“水晶之夜”是针对 |
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A.犹太人 B.日耳曼人 C.共产党人 D.反法西斯战士 |
希特勒为首的法西斯党,为达到其政治目的,不择手段,对内、对外采取了一系列法西斯统治措施。请结合下面的材料,分析回答问题: 材料一:1933年2月,纳粹党头子戈林指使爪牙制造了“国会纵火案”,诬为共产党所为,大肆逮捕共产党人,解散工会,取缔其他一切政党。 材料二:1933年5月,希特勒在柏林一广场焚书两万多册,很多文学著作、科技著作付之一炬;大批科学家流亡国外。 材料三:鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优等民族,犹太人是劣等种族,应该为优等民族腾出生存空间,把犹太人赶尽***绝。 材料四:纳粹政权建立了600万的后备军,和平时期总兵力83万。到 1939年,德国军舰总排水量已经达到35万吨。 (1)通过以上材料,你能得出什么结论? ___________________________________________________________ (2)针对不堪回首的历史,人类应接受怎样的教训呢? ___________________________________________________________ |
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