如右图,公元五世纪末北魏孝文帝力排众议,迁都于
题型:不详难度:来源:
如右图,公元五世纪末北魏孝文帝力排众议,迁都于 |
答案
D |
解析
试题考查紧扣“北魏孝文帝促进民族融合的措施”这一主题,考查孝文帝为促进民族融合而采取具体要求措施的 “迁都洛阳”的了解。试题提供的主要素材是当时孝文帝改革时期的形势地图,孝文帝改革的目的是学习中原先进文化,迁都洛阳就是为了就近接受中原文化。不可能迁都到北部边陲的A平城,和还未有效开发的江南地区城市B建康。本题考查学生对知识的理解、迁移能力。 |
举一反三
下列是中国古代以少胜多的著名战役,其中发生在安徽境内的是( ) |
“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流。下列能体现这一主流的历史事件是 ①北魏孝文帝改革 ②文成公主入藏 ③设置宣政院 ④平定大小和卓叛乱 |
下列图表反映的是哪一历史事件( ) A.商鞅变法 | B.孝文帝改革 | C.丝绸之路 | D.忽必烈改制 |
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(6分)社会的进步离不开改革开放,改革是历史发展的强大动力,对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料,回答问题。 材料一 “帝引见朝臣,诏断北语……又诏革衣服之制……又诏改国姓为元氏姓。盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮此举也。然国势之衰,实始于此。” (1)材料一是对哪次改革的评价?(1分) 材料二 19世纪60年代,世界上掀起了资产阶级改革的浪潮,资本主义制度在世界范围迅速扩展,推动了社会的进步。 (2)请举出一例史实,说明上述历史观点。与此同时,中国进行了—场向西方学习的运动,这场运动是什么?(3分) 材料三 30多年前,在***倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。
(3)说明甲图、乙图所反映的历史事件之间的联系。(1分) (4)分析丙图现象出现的主要原因是什么?(1分) |
“政权分立和民族融合”是中国古代史上某一历史时期的阶段特征,这一时期是 |
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