生物小组4名同学分别采用下列四种途径收集资料,其中哪种途径不科学?A.去图书馆查阅书刊报纸B.上网搜索C.请教科学家D.从小说中查找
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生物小组4名同学分别采用下列四种途径收集资料,其中哪种途径不科学?A.去图书馆查阅书刊报纸B.上网搜索C.请教科学家D.从小说中查找
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生物小组4名同学分别采用下列四种途径收集资料,其中哪种途径不科学?
A.去图书馆查阅书刊报纸
B.上网搜索
C.请教科学家
D.从小说中查找
答案
D
解析
小说缺少事实根据,真实性有待考察。
举一反三
下列关于调查的叙述,不正确的是
A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的对象逐个进行 D要对调查的结果进行整理和分析
题型:不详
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科学探究的一般方法是
、
、
、
和
。
题型:不详
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在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法中不正确的是
A.测量裸地、灌丛的湿度时,都应该把干湿计放在地上
B.如果裸地上有水洼,测量时不能把干湿计放在水洼边
C.对于同一地点,早、中、晚都应测量并记录几组数据
D.对于获得的数据,可用坐标曲线或柱状图表示并分析
题型:不详
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蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?
(2)作出假设:______________.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如上图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取_________只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_________。
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
(4)结果预测与结论:A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明_________。
B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明_________。
(5)根据你的经验和所学知识,你认为最正确的预测应该是_________。
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探究的过程包括:提出问题
、制定计划、实施计划、
和表达和交流。
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