课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响。(1)你会提出的问题是____________ (2)你会作出的假设是___
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课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响。 |
(1)你会提出的问题是____________ (2)你会作出的假设是___________ (3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是_________环境和________环境进行对照。也就是说,这个对照实验中的变量是_____________。 |
答案
(1)低温会影响鼠妇的生活吗? (2)低温会影响鼠妇的生活(或低温不会影响鼠妇的生活) (3)低温 常温(或室温) 温度 |
举一反三
对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的_________因素,它们之间主要表现出_________关系;其他窝的蚂蚁是影响它生活的_______因素,它们之间主要表现出________关系;雨水是影响它生活的__________因素,除雨水外,这类因素还有___________等。 |
下列现象中,不属于生物适应环境的是 |
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A.炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少 B.蚯蚓疏松土壤 C.仙人掌的叶变成了刺 D.鲫鱼必须生活在淡水中 |
如果你搬运庭院中的花盆,或翻动花园中的石块,常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。请你对此进行了探究并回答下列问题。 |
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?____________ A.鼠妇为什么会爬走呢? B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗? C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗? (2)针对问题B你作出的假设是__________。 (3)针对你的假设,设计探究实验中的变量是__________,因此,要给鼠妇提供_________两种环境以便对照。 (4)做完实验后,你怎样处理鼠妇?为什么?_______。___________________。 |
陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种 |
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A.适应 B.竞争 C.影响 D.反应 |
关于生物生活环境的正确叙述是 |
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A.动物的生活环境是一成不变的 B.植物的生活环境四季不变 C.一种生物可以在任何环境中生存 D.任何生物都生活在它所适应的环境中 |
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