每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联性表现在方方面面。例如,我们的母亲河——长江和黄河,作为__________生态系统,源自西部源头的____

每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联性表现在方方面面。例如,我们的母亲河——长江和黄河,作为__________生态系统,源自西部源头的____

题型:不详难度:来源:
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联性表现在方方面面。例如,我们的母亲河——长江和黄河,作为__________生态系统,源自西部源头的________生态系统、_________生态系统。河水奔流东去,滋润着沿途的_______生态系统,养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成_________生态系统、__________生态系统,最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质,融入__________生态系统。
答案
河流;森林;草原;农田;湖泊;湿地;海洋。
解析

分析:生物圈中生态系统多种多样,它们并不是相互孤立的,而是相互关联的,据此答题.解答:解:生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联性表现在方方面面.例如,我们的母亲河--长江和黄河,作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东去,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统,最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.
故答案为:河流;森林;草原;农田;湖泊;湿地;海洋。
点评:理解掌握各个生态系统之间的关系,熟悉教材,这题虽然内容较多,但都是课本上的原话.
举一反三
下图是一个湖泊生态系统,请根据图回答:

(1)此生态系统的生产者是____________。
(2)此生态系统的消费者是______________。
(3)在此湖泊生态系统中,肯定存在没有表现出来的生物是_______。它们在生态系统中属于_____________。
(4)如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水,湖水的营养物质增加,水草和藻类会大量________,引起水_________,鱼类________,生态平衡__________。
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生态系统中能参与物质循环的有
A.生产者和分解者B.生产和消费者
C.消费者和分解者D.生产者、消费者和分解者

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在生物界,生物之间的_________是普遍存在的。正是由于________、_________和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,牵一发而动全身,_______与_______才成为统一整体。
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(7分)某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统,请据图回答:

(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链____________________
(2)生态系统中能量流动的特点是_______________________________。
(3)图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是_________________________。
(4)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,但最终结果可能会导致________________________________________________________________________。
一段时间后,该系统中各种生物的数量又会处于_____________状态。说明生态系统具有一定的________________________________能力。
(5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是________。
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从老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆虫,昆虫吃植物,可以看出,老鹰体内的有机物最终来源于
A蛇   B青蛙   C植物   D光
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