生物与环境的相互影响，相互作用，构成了（ ）A．生态系统B．大气圈C．水圈
题型：不详难度：来源：
| A．生态系统 | B．大气圈 | C．水圈 |
答案
故选：A．
举一反三
| A．一个池塘中的全部鲤鱼 |
| B．一块农田中的所有生物 |
| C．一个生活着水生植物、动物和其他小生物的水族箱 |
| D．地球上的全部生物及它们的生存环境 |
①图中的生物（包括未画出的分解者）以及它们赖以生存的无机环境，构成了生态系统．
②图中共包括6条食物链．
③图中有一条食物链是：鹰→兔→草．
④若达到生态平衡，鼠在生态系统中的数量和比例将维持在相对稳定的状态．
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
（1）从生态学的观点看，整个梧桐山是一个______．（选填“群落”、“生态系统”、“生物圈”）
（2）梧桐山上生长着一种与恐龙同时代的古老植物--桫椤，它有根、茎、叶的分化，但不产生种子．在植物分类上，它属于______．
A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D 裸子植物
（3）位于梧桐山麓的仙湖植物园具有世界上最大的苏铁（俗称铁树）园区．苏铁是裸子植物，种子外面无______包被．
（4）近年来，梧桐山受到了外来植物薇甘菊的入侵．薇甘菊生长快，能很快遮蔽原有植物并使其死亡．这说明生物不仅能______环境，还能影响和改变环境．
| A．生态系统 | B．生物圈 | C．食物链 | D．食物网 |
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