“万物生长靠太阳”,你学过植物的光合作用和呼吸作用后,会怎样更深刻的理解这句话( )A.植物的生长离不开太阳光B.所有生物生命活动所需能量归根结底都来自太阳光
题型:不详难度:来源:
“万物生长靠太阳”,你学过植物的光合作用和呼吸作用后,会怎样更深刻的理解这句话( )A.植物的生长离不开太阳光 | B.所有生物生命活动所需能量归根结底都来自太阳光 | C.动物的生长和生存离不开太阳光 | D.所有生物体内的有机物都来自太阳光 |
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答案
生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中,太阳能就变成了化学能,输入到了生态系统的第一营养级.随着植食性动物的捕食活动,能量从第一营养级流入了第二营养级.当植食性动物被其它动物捕食后,能量再次被传递.在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级能量的传递效率约为10~20%.如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此草、兔、进行生命活动所需要的能量是呼吸作用分解有机物释放的光合作用储存的能量,都最终来自太阳.所以说生态系统中能量的源头是太阳能,即“万物生长靠太阳”. 故选:B |
举一反三
麦田中农民伯伯要拔掉杂草,用生态学观点看这是为了( )A.保持生态平衡 | B.保持生物种类的单一性 | C.调整能量在生态系统中流动的方向 | D.使物质能够尽快地循环流动 |
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请阅读下面一段文字并作答: 如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,禾苗青青,麦浪滚滚,是你最熟悉的图画.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春去春来,曾引发你无限的退想.蛙鸣声声,流荧点点,伴你进入仲夏夜之梦. (1)上面这段文字中,你能找出______种生物. (2)如果这是一个生态系统的话,那么生产者有______(填生物名称,下同),消费者有______. |
如图是某草原生态系统中的部分生物,据图分析: (1)从生态系统的组成成分来看,图中______是生产者,他们不仅养活______,还为动物的生存提供______;兔、蛇等是______;个体数目是多的是______. (2)请你写出图中最长一条食物链:______,图中共有______条食物链. (4)假设有毒物质污染了草,长此以往,这个食物网中______和______的体内积累的有毒物质最多. |
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