小科同学走近一鱼塘边的某一位置时,鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来,并逐渐向他聚集,如图所示.(1)对此现象的解释最合理的是______.A.鲤鱼本身具有亲近人的
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小科同学走近一鱼塘边的某一位置时,鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来,并逐渐向他聚集,如图所示. (1)对此现象的解释最合理的是______. A.鲤鱼本身具有亲近人的特性 B.鲤鱼本身具有向声音聚集的特性 C.此前常有人站在这里观赏 D.此前常有人站在这里投食 (2)该鱼塘中的所有鲤鱼可以看成是一个______.鱼塘中的鲤鱼的体色是由位于______大分子上的基因所决定的. (3)若将该鱼塘看成一个人工生态系统,按生态系统中的功能与特征分,鲤鱼属于生物成分中的______. |
答案
(1)小科同学走近一鱼塘边的某一位置时,鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来,并逐渐向他聚集,这是此前常有人站在这里投食,鲤鱼生活过程中形成的学习型行为.故选:D (2)鱼塘中的所有鲤鱼在生物学分类上属于一个种群,其体色是由基因控制的性状,基因是位于DNA分子上与遗传有关的DNA片段. (3)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者.(绿色植物)其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.所以,若将该鱼塘看成一个人工生态系统,按生态系统中的功能与特征分,鲤鱼属于生物成分中的消费者. 故答案为 (1)D (2)种群 DNA (3)消费者 |
举一反三
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( )A.生产者、生产青 | B.消费者、生产者 | C.生产者、分解者 | D.生产者、消费者 |
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生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是( )A.生产者依赖于消费者、消费者依赖于分解者 | B.消费者很依赖生产者、生产者依赖于分解者 | C.分解者依赖于生产者和消费者,消费者依赖于生产者 | D.三者紧密联系,缺一不可 |
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如图是某生态环境的示意图,请据图回答下列问题: (1)此生态系统中生物所需的能量根本来源是______. (2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是______. (3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于______. (4)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中______的体内有害物质含量最高. |
如图为某生态系中部分食物网图.请回答: (1)图中绿色植物进行光合作用的场所是细胞中的______,绿色植物是生态系统中的______者; (2)在该生态系统中含能量最多的生物类群是______; (3)图中的消费者不属于恒温动物的是______; (4)除了图中的生物,该生态系统中一定还有的生物为______. |
自然界中的虎、豹等大型肉食动物,在种类和数量上均比其他动物少得多,造成这种现象的主要原因是( )A.大型肉食动物繁殖能力低 | B.它们在食物链中所处的营养级较高 | C.这些动物被人类大量捕*** | D.受栖息场所的限制 |
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