某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带

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某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能                               ;措施②能                            ,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率。
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中,经常给植物松土的目的是                                       
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表:
植株
培养液
(500毫升)
植株的重量(g)
生长情况
实验前
实验后

蒸馏水
92
145
矮小、纤细、叶色变黄

土壤浸出液
91
378
茎粗、枝多、叶色浓绿
该实验中的变量是           ;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:                                                                
答案
(1)保护移栽植物的幼根和根毛  降低植物的蒸腾作用 (2)为根的呼吸提供充足的氧气  (3)无机盐   植物的生活需要无机盐(或无机盐对植物的生长有影响,其它合理说法也可)
解析
1、此题考查的知识点是蒸腾作用得意义、带土栽培、、探究无机盐的作用。可以从蒸腾的意义、带土移栽的目的,根的呼吸作用需要氧气,无机盐的作用方面来入手。
2、(1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,蒸腾作用的主要器官是叶片,刚移栽的植物,根的吸水能力弱,而蒸腾作用散失大量的水分,其中措施①带土移栽是为了保护幼根和根毛,提高根的吸水能力,提高成活率;措施②剪掉移栽植物的部分叶片可以降低蒸腾作用,减少水分的散失。因此保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率。
(2)植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土。可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气。
(3)对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题。为了探究无机盐对植物的影响,因此实验中的变量时无机盐;甲瓶是蒸馏水植物矮小、纤细、叶色变黄增重53克;乙瓶土壤浸出液植株茎粗、枝多、叶色浓绿,增重287克,通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:植物的生长需要无机盐。
点评:解答此题的关键是,知道提高移栽成活率的措施,呼吸作用,无机盐的作用。
举一反三
植物体内需要量最大的无机盐是                                
A.氮、磷、铁B.氮、磷、钾
C.氮、硼、钾D.硼、磷、铁

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一般来说,植物的下列器官中,含水量较多的是
A.幼嫩的种子B.成熟的种子C.瓜果的果肉D.生长中的树干

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叶片的结构包括:表皮、                         
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枝条是由芽发育成的,植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、          
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为确定某种无机盐是否是植物所必需的,实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养,应该( )
A. 以土壤为基质盆栽,浇上述营养液
B. 大田种植,浇上述营养液
c. 以沙土为基质盆栽,浇上述营养液
D.只用上述营养液盆栽,不用基质
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