为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，应该（）A. 以土壤为基质盆栽，浇上述营养液B. 大田种植，浇上述营养液c.

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为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，应该（）
A. 以土壤为基质盆栽，浇上述营养液
B. 大田种植，浇上述营养液
c. 以沙土为基质盆栽，浇上述营养液
D.只用上述营养液盆栽，不用基质

答案

解析

分析：此题考查的知识点是对照实验．解答时可以从对照实验的变量控制方面来切入．
解答：解：生物对照实验是唯一变量实验．所探究的问题就是变量，其它量皆相同．在其他量（条件）相同的情况下对某一数据变量进行修改以便得到这个数据变量对实验的改变规律．如为了证明某种无机盐是否是植物所必需的，因此变量是这种无机盐的有无．可设计为含该无机盐的完全营培养液和不含该无机盐的“完全营培养液”，其它量如培养液的多少相同，幼苗的生长状态、数量相同，同时放入在同一地点等，保证只有一个变量．如果用其它基质盆栽，就改变了对照实验的单一变量；
故选：D．

举一反三

移栽小树苗时，错误的做法是（   ）
A. 在阴天或傍晚移栽        B. 去掉一部分枝叶
c. 在阳光充足的中午移栽    D. 小树苗的根部最好带有一个土坨

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在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加坐果量，而胶弄割胶也是在茎上做环割，根据您所学的知识回答以下问题：（5分）
①果实当中的营养物质和割取的胶植物的哪个器官生产的？根据已学的知识谈谈这些物质是怎样运输到果实和环割的伤口的？（3分）
②不论是在果树上环切还是割胶都是人为的干扰了植物输导组织运输有机物而提高产量的手段，想一想还有哪些手段能提高果实的常量和橡胶的产量？（2分）

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以下可以发育成枝条的结构是（）。

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绿色开花植物的器官有（）

A．根、茎、叶	B．根、茎、叶、花、种子
C．根、茎、叶、花、果实、种子	D．根、茎、叶、果实、种子

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在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没。当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙。这主要是为了（）

A．保证植物足够的水分	B．清除洪水带来的污染物
C．保证气孔的畅通	D．防止作物受重压倒伏

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为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，应该（ ）A. 以土壤为基质盆栽，浇上述营养液B. 大田种植，浇上述营养液c.