根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是_____。A．土壤水分→导管→根毛叶根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细

题型：不详难度：来源：

根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是_____。

A．土壤水分→导管→根毛叶根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎

B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

答案

解析

水在植物体内是有低处到高处流，其动力是蒸腾作用．根部生有大量的根毛增大了根部的吸收面积，故土壤中的水和无机盐是有根毛吸收进入根内；植物体内输导组织有导管和筛管，水和无机盐是通过导管运输，光合作用产生的有机物是通过筛管运输的，故水分是通过根、茎、叶的导管运输的；水分进入植物体内少部分用于植物体进行各种正常的生命活动，绝大部分的水通过蒸腾作用以气体的形式散失到大气中，参与生物圈中的水循环．
点评：植物靠根毛从土壤中吸收水分，通过导管运输到茎、叶，绝大部分的水通过蒸腾作用散失到大气中，参与生物圈中的水循环．

举一反三

绿色植物吸收的水分大约多少用于生命活动？

A．90%—95%

B．1%—5%

C．30%

D．50%

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有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（12分）

（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________，②________，③_________，④___________。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________，②____________。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是：_________________。
（4）若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理？_________。这样做的原因是____________ 。
（5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中_________已经溶解在酒精中。
（6）人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的。根据所学知识，你认为其中的原因是：
___________ 。（2分）

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（8分）学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下（如图）：

（1）傍晚，广口瓶内液面下降了不少，你认为减少的水主要是植物通过______由叶的气孔散失。
（2）若在当天傍晚取下叶片a，第二天凌晨取下叶片b，用打孔器各获取同样大小的一个圆片，烘干后称重，则取自叶片___________的圆片较轻，原因是________该实验的变量是____________
（3）同学们还想利用该枝条探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：
①假设：_________________________。
②实验步骤：l．从黑暗处取出枝条后，立即用玻璃将叶d密封，向里面充入经过浓氢氧化钠溶液的空气（具体装置如图所示）；II．放在阳光下照射数小时，摘下叶片d，酒精脱色后滴加碘液，观察。
③你预测的实验现象是___________________________________________。
（4）写出光合作用反应式：___________________________________________（2分）

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移栽植物应尽量带土移栽，这是为了减少幼根和根毛折断。

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植物体内的水分以什么状态散失到大气中

A．液态

B．水滴

C．水蒸气

D．固态

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