植物体主要通过______(器官)从环境中吸收水分,植物体内的水分主要通过______(器官)的______散失.

植物体主要通过______(器官)从环境中吸收水分,植物体内的水分主要通过______(器官)的______散失.

题型:不详难度:来源:
植物体主要通过______(器官)从环境中吸收水分,植物体内的水分主要通过______(器官)的______散失.
答案
绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过叶的蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行.如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行.海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地.但是,如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、加快,等等.
故答案是:根;叶; 蒸腾作用.
举一反三
水分以气体的状态从气孔散发到体外的过程叫______.
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下列哪项不是植物蒸腾作用的意义(  )
A.促进水分的吸收
B.促进无机盐的吸收
C.促进水分和无机盐的运输
D.有利于植物体散热
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小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.

魔方格

(1)小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响,应选择______和______装置,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______;如果选择甲和丙为一组对照实验,则实验变量是______,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______.
(2)为什么要在三支试管中滴入植物油?______.
(3)乙和丙能否构成一组对照实验?______.为什么?______.
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有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自(  )
A.光合作用B.输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用
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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为______,C为______. 
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
______作用.在此作用过程中,B为______参与了生物圈的水循环.
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行______种生理作用.
(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的______;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.魔方格
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