如图所示装置,锥形瓶里插入相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是进行蒸腾作用的器官。(1)提出问题:____

如图所示装置,锥形瓶里插入相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是进行蒸腾作用的器官。(1)提出问题:____

题型:同步题难度:来源:
如图所示装置,锥形瓶里插入相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是进行蒸腾作用的器官。
(1)提出问题:__________________________。
(2)作出假设:___________________________。
(3)设计并进行实验(步骤):_______________________
(4)实验现象:经过一段时间后,发现装置B的塑料袋内有大量的_________,且锥形瓶内的水位__________;而装置A的塑料袋内几乎没有变化,且锥形瓶内的水位_______。
(5)实验结论:_____________________________。
答案
(1)植物的叶是不是蒸腾作用的器官 
(2)植物的叶是(或不是)蒸腾作用的器官 
(3)①.将如图设计的两装置A、B,都放在光下一段时间;
②.观察塑料袋内壁是否有水珠以及瓶内水位的变化情况。 
(4)水珠 下降明显 下降不明显 
(5)植物的叶是蒸腾作用的器官
举一反三
植物吸收的水分大部分消耗在[     ]
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.光合作用
D.植物生长
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植物体从吸收水分到蒸腾作用散失水分,主要经过四步:①根吸收水分;②通过气孔散失到空气中;③通过导管输送到叶;④水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为[     ]
A.①②③④
B.①③④②
C.①③②④
D.①④③②
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移栽植物时,为了提高成活率要减少蒸腾作用,防止植物体内水分的散失。下列措施不是减弱蒸腾作用的是[     ]
A.选在阴雨天移栽植物
B.用草席等为刚移栽的植物遮阴
C.幼苗根部带土移栽
D.为移栽的植物剪去部分叶片
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俗话说“水往低处流”,可植物体内水分却是自下而上的,其运输的动力是[     ]
A.太阳光能
B.渗透作用
C.植物体内产生的能量
D.蒸腾作用产生的拉力
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炎热的夏季,我们在树荫下要比在建筑物的阴影下感到凉爽——“大树底下好乘凉”。这主要是由于植物(树木)[     ]
A.进行呼吸作用的缘故
B.进行蒸腾作用散失水分,吸收了周围大量热量的缘故
C.进行光合作用的结果
D.数量较多,土壤中涵养的水分较多的原因
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