在夏季的雨后，一些植物的叶片表面常有水珠滚动，但不会渗到叶片中，原因是[ ]A．表皮细胞排列紧密B．表皮细胞壁厚，不透水C．表皮细胞的气孔关闭D．表皮细

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在夏季的雨后，一些植物的叶片表面常有水珠滚动，但不会渗到叶片中，原因是[ ]
A．表皮细胞排列紧密
B．表皮细胞壁厚，不透水
C．表皮细胞的气孔关闭
D．表皮细胞的表面有角质层

答案

举一反三

叶脉的功能是[ ]
A．输导和支持
B．输导水和无机盐
C．气体通道
D．输导有机物

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下列的哪一项是叶的结构与其光合作用相适应的特点[ ]
A．表皮上有气孔
B．栅栏组织叶肉细胞中含有较多的叶绿体
C．叶片阔而扁平，提供了较大面积来吸收阳光
D．叶片在秋天时变成黄色或红色

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有三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气***换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。(1)如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目_________________。
(2)如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目_________________。

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据图所示，填空。

(1)图中的①表示植物体的根系从土壤中吸收____________和_______________，并把这些物质通过茎木质部的__________________运输到叶。
(2)图中的②表示叶片通过_____________吸收空气中的________________用来进行光合作用。
(3)图中的③表示叶在光合作用过程中制造的__________________，通过茎韧皮部中的___________________运输到根。
(4)图中的④表示叶片通过气孔将水分和光合作用产生的___________________释放到大气中。

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小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。

(1)实验目的是为了验证__________________________________________________。
(2)水面上油层的作用是___________________________________________________。
(3)为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的________________________原则。
(4)预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

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