有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（　　）A．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡B．绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源C．绿

题型：仙桃难度：来源：

有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（　　）

A．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡

B．绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源

C．绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求

D．绿色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通过蒸腾作用散失

答案

A、B、光合作用的公式如图：二氧化碳+水
魔方格

有机物（储存能量）+氧气
由图可知光合作用的意义：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；②完成能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源；③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．不符合题意．
C、生物的呼吸作用是指把生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量，供自身生命活动利用．不符合题意．
D、植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．符合题意．
故选：D

举一反三

光合作用的实质是（　　）

A．利用光能、合成有机物、释放氧气

B．为地球上的一切生物提供食物和能量

C．维持自然界碳-氧平衡

D．为地球上的生物提供了氧气

题型：不详难度：| 查看答案

右图为光合作用示意图，据图回答：
（1）图中④是______，它是通过叶表皮的______进入叶内部的．
（2）图中③是______和______，这些物质是由根从土壤中吸收，再通过______管往上运输，到达叶内部．
（3）图中①是______，它有助于维持生物圈中的______平衡．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

对图l～3的有关叙述中不正确的是（　　）

魔方格

A．由图l可知，当光照强度为2时，植物呼吸作用强度大于光合作用强度

B．由图2可知，由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中，若环境被污染，含有有毒物质最多的是生物甲

C．在图3中，若P表示小肠处的毛细血管，则Y可表示血液中葡萄糖的含量

D．在图3中，若P表示肾小管，则Y可表示其中尿素的浓度

题型：黄冈模拟难度：| 查看答案

如图是某-个冬暖式蔬菜大棚剖面图．下列有关说法错误的是（　　）

A．温室内土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加

B．在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的呼吸作用

C．大棚内种植的芹菜，出现了叶片发黄，且茎秆易倒伏的症状，建议多施些含钾的肥料

题型：黄冈模拟难度：| 查看答案

自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环--碳循环．以下是有关碳循环的图解，图中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水．据图回答下列问题：
（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用．
①代表的是______作用
②代表的是______作用
（2）图中③④分别代表哪类生物？
③代表的是______
④代表的是______
（3）图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？______．
（4）写出图中①所代表的生理过程的表达式：______．魔方格

题型：株洲难度：| 查看答案

有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（ ）A．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡B．绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源C．绿