为焦耳实验装置简图,用绝热性良好的材料将容器包好.重物下落带动叶片搅拌容器里的水,引起水温升高.关于这个实验,下列说法正确的是 ( )A.这个装置可测定热
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为焦耳实验装置简图,用绝热性良好的材料将容器包好.重物下落带动叶片搅拌容器里的水,引起水温升高.关于这个实验,下列说法正确的是 ( )
A.这个装置可测定热功当量 | B.做功增加了水的热量 | C.做功增加了水的内能 | D.功和热量是完全等价的,无区别 |
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答案
AC |
解析
可通过重力做功与水温升高吸收的热量,测定热功当量,做功增加了水的内能,而热量只是热传递过程中内能改变的量度,所以做功与热量是不同的. |
举一反三
夏天,如果自行车内胎充气过足,又在阳光下曝晒(曝晒过程中内胎容积几乎不变) , 车胎容易爆炸.关于这一现象,以下说法正确的是A.车胎爆炸,是车胎内气体温度升高,气体分子间斥力急剧增大的结果 | B.在爆炸前的过程中,气体温度升高,分子无规则热运动加剧,气体压强增大 | C.在爆炸前的过程中,气体吸热,内能增加 | D.在车胎爆炸过程中,气体内能不变 |
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如图,导热的气缸内封闭了一定质量的理想气体,活塞可自由滑动且不漏气,绳一端连接活塞,另一端通过理想定滑轮挂一桶水时,活塞恰好静止,现在桶底部钻一小孔,让水慢慢漏出,设气缸外部温度恒定不变,则………( )
A.气缸内气体压强减小,内能减小 | B.气缸内气体压强增大,内能减小 | C.气缸内气体压强增大,内能不变 | D.外界对气体做功,缸内的气体内能增加 |
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为研究影响家用保温瓶保温效果的因素,某同学在保温瓶中灌入热水,现测量初始水温,经过一段时间后再测量末态水温。改变实验条件, 先后共做了6次实验,实验数据记录如下表:
序号
| 瓶内水量(mL)
| 初始水温(0C)
| 时间(h)
| 末态水温(0C)
| 1
| 1000
| 91
| 4
| 78
| 2
| 1000
| 98
| 8
| 74
| 3
| 1500
| 91
| 4
| 80
| 4
| 1500
| 98
| 10
| 75
| 5
| 2000
| 91
| 4
| 82
| 6
| 2000
| 98
| 12
| 77
| 下列眼镜方案中符合控制变量方法的是 A.若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用第1、3、5次实验数据 B.若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用第2、4、6次实验数据 C.若研究初始水温与保温效果的关系,可用第1、2、3次实验数据 D.若研究保温时间与保温效果的关系,可用第4、5、6次实验数据 |
(1)要估算气体分子间的平均距离,需选用 组物理量。 A.阿伏伽德罗常数,气体的摩尔质量和质量 B.阿伏伽德罗常数,气体的摩尔质量和密度 C.河伏伽德罗常数,气体的质量和体积 D.气体的密度、体积和摩尔质量 (2)如图所示,一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,再由B变化到C。已知状态A的温度为300K。 ①求气体在状态B的温度; ②由状态B变化到状态C的过程中,气体是吸热还是放热?简要说明理由。 |
(1)求教室内的温度; (2)若气体从状态n变化到状态b的过程中,内能增加了 560J,求此过程中气体吸收的热量. |
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