1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后将此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,成功的证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
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1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后将此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,成功的证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。据此回答: (1)此实验中,萨克斯看到的现象是__________变蓝。 (2)此实验中,将绿色叶片先放到暗处几小时的目的是_____________________。 (3)此实验的设计上,一半遮光一半不遮光的目的是,遮光处作为________实验。 (4)绿色植物光合作用中产物除了淀粉外,还有________。 |
答案
(1)曝光部分 (2)将叶片内的淀粉运走耗尽 (3)对照 (4)氧气 |
举一反三
下图装置是为验证光合作用的原料之一是二氧化碳设计的。 |
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请问甲乙装置的水槽中分别装有__________、__________两种液体(乙装置水槽中的液体能吸收二氧化碳)。把甲、乙两装置同时放在________一昼夜,然后再一同移到_______下,几小时后,摘下叶片,检验它们是不是都有淀粉生成。叶片呈蓝色的装置是______,说明____淀粉生成中,叶片不呈蓝色的装置是_____,两者对比说明进行光合作用需要___________。 |
下列有关“绿叶在光下制造淀粉”的实验的叙述中,错误的是 |
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A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜 B.用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射 C.将除去遮盖物的叶片放在盛酒精的烧杯中直接加热,溶解叶绿素 D.用清水漂洗叶片后滴加碘液检验 |
梨的果实中所积累的营养物质主要来源于 |
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A.根的吸收作用 B.茎的运输作用 C.叶的光合作用 D.花的受精作用 |
在光合作用原料的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是 |
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A.吸收瓶内的空气 B.吸收瓶内的水分 C.吸收瓶内的二氧化碳 D.增加瓶内的氧气 |
光合作用的实质是 |
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A.制造有机物,释放氧气,释放能量 B.分解有机物,释放氧气,贮存能量 C.制造有机物,释放氧气,贮存能量 D.分解有机物,释放二氧化碳,释放能量 |
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