如图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响．（1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是______的产物．（2）由A到B，CO2的释放量急剧减
题型：不详难度：来源：
如图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响．
（1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是______的产物．
（2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是______．
（3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是______．
（4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？______．采取这一措施的理由是______．
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答案
（1）图中A点氧气的浓度为0，植物能进行无氧呼吸，释放出二氧化碳．
（2）由A到B，氧气增加，无氧呼吸受到抑制，所以CO2的释放量急剧减少．
（3）由B到C，随着氧气的增加，植物的有氧呼吸加强，CO2释放量增多，所以CO2的释放量又不断增加．
（4）贮藏室内的氧气浓度在B点的时候，这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢，有利于贮藏蔬菜或水果．
故答案为：
（1）无氧呼吸 （2）氧气增加，无氧呼吸受到抑制 （3）氧气充足时有氧呼吸加强，CO2释放量增多 （4）B点； 这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢 |
举一反三
供选答案：（1）光、（2）含有叶绿体的细胞、（3）活的细胞、（4）叶绿体、（5）线粒体、（6）二氧化碳、（7）氧气、（8）合成、（9）分解、（10）贮存、（11）释放、（12）有光无光（13）相互依存．
| 光合作用 | 呼吸作用 |
区别 | 参与的细胞 | | | | 与光的关系 | 只有在______下，才能进行 | ______都能进行 | | 气体变化 | 吸收______放出______ | 吸入______呼出______ | | 物质变化 | ______有机物 | ______有机物 | | 能量变化 | ______能量 | ______能量 | | 部位 | ______ | ______ | | 联系 | ______ | 如图可用于表示某些生命活动．
（1）若此图用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的释放和产物的形成，则B代表发生的场所______，A表示的物质包括______．
（2）若此图用于表示人体内激素的合成与释放，C血管血液中甲状腺激素的浓度比A血管血液的浓度高，则B表示______．
（3）若此图用于表示人体某个神经元中神经冲动的传导，B为神经元，则A为______（选“树突”或“轴突”）．
（4）若此图用于表示生态系统中的能量流动，B表示生产者，则A能量来自______，B表示消费者时，B从A获取能量的最高比例为______．
（5）若此图用于表示人体内汗液的分泌，血液经血管A注入B周围的毛细血管，产生的汗液由C排出．则B表示______，C为______（选“血管”或“导管”）．
 | | 呼吸作用的强弱主要受______、______、______、______浓度等条件的影响． | | 食物中储存的能量是通过下列哪种方式释放出来的（ ） | 最新试题
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