（皇城一中---顾金美）（5分）右图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中①②③分别表示的生理过程是______________
题型：不详难度：来源：
（皇城一中---顾金美）（5分）右图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中①②③分别表示的生理过程是_______________。
（2）图中甲代表的生物是_____，它在碳循环中的作用是 _____ 。
（3）写出图中的食链：_________，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 _________ |
答案
| （1）光合作用、呼吸作用、呼吸作用（2） 细菌和真菌 分解有机物产生二氧化碳（3） 乙 →丙 →丁 丁。 |
解析
| 由乙进行突破，自然界中，能吸收二氧化碳的只有植物的光合作用，所以乙是绿色植物，绿色植物的呼吸作用释放二氧化碳，丙是动物，动物的呼吸作用释放二氧化碳，甲是微生物，能将动植物的尸体及腐烂物质分解，释放的二氧化碳进入大气，对自然界的物质循环具有重要的作用，食物链以绿色植物开始，有害物质通过食物链积累，所以丁中的有害物质含量最高。 |
举一反三
大气中氧和二氧化碳的量保持相对稳定，这是因为 （ ） | A．光合作用的结果 | B．呼吸作用的结果 | | C．大气中氧含量增多的结果 | D．氧大量消耗的结果 | 地球大气中氧气的根本来源是 （ ）| A．绿色植物进行的光合作用 | | B．绿色植物进行的呼吸作用 | | C．微生物的分解作用 | | D．动物的呼吸作用 |
| 下图Ⅴ—表示某生态系统中物质循环的过程，其中，A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分，①----④表示生物的生理过程，⑤表示某种物质。请分析回答：（每空2分，16分）
⑴图中生态系统的生产者是 、分解者是 （用图中代码表示）。
⑵图中②、③、分别表示的生理过程是 、 ；
⑤表示的物质是 。
⑶能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是 （用图中代码表示）。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的 。
⑷该生态系统中构成的食物链是 。 | 人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用 | A．放出氧，吸收二氧化碳 | B．放出二氧化碳，吸收氧 | | C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 | D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧 |
| 下图是绿色植物在生物圈二氧化碳—氧气平衡中的作用图：
 ⑴ 生物圈中的氧气主要来源是植物的 。
⑵ 植物和动物通过 将有机物分解，细菌等微生物通过 作用将动植物尸体及腐烂物质分解，释放出的二氧化碳进入大气。
⑶ 如果地球上绿色植物减少，将会出现怎样的严重后果？我们应该采取什么措施防止人类自身对环境的破坏，保护地球呢？（2分） | 最新试题
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