下表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:试管编号加入物质处理方法检验方法现象12毫升唾液淀粉糊370C  10min碘液 22毫升清水淀粉糊3

下表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:试管编号加入物质处理方法检验方法现象12毫升唾液淀粉糊370C  10min碘液 22毫升清水淀粉糊3

题型:不详难度:来源:
下表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
试管编号
加入物质
处理方法
检验方法
现象
1
2毫升唾液
淀粉糊
370C  10min
碘液
 
2
2毫升清水
淀粉糊
370C  10min
碘液
 
3
淀粉糊
00C   10min
碘液
 
4
2毫升唾液
淀粉糊
370C  10min
碘液
 
 
(1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是______________;变蓝的是____________。
(2)若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的物质是________________;3号试管变蓝,由此得出结论:_________________能影响酶的消化作用。
(3)4号试管本应与1号有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?_______________________________________________。
答案
(1)唾液(唾液淀粉酶)     2号
(2)2毫升唾液      温度
(3)淀粉糊与唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少
解析

试题分析:(1)若以1和2为一组对照实验,则实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;加入唾液的1号是实验组,未加入唾液的2组为对照组.
(2)若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的物质是2毫升唾液;3号试管变蓝,由此得出结论:温度能影响酶的消化作用.
(3)4号试管本应与1号有相同的现象,但结果出现了蓝色,是因为淀粉糊与唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少。
故答案为:(1)唾液(唾液淀粉酶);2号
(2)2毫升唾液;温度
(3)淀粉糊与唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少。
举一反三
下图所示人体部分生理活动,请据图回答下列问题:

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是                          。葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的              进行。
(2)当物质⑤分泌不足时,会出现一些症状,可以通过              进行治疗。
(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶,但具有                     的作用。
(4)若给病人静脉注射药物,则药物通过心脏四腔的先后顺序是               (填序号)。
(5)由①到②的血液成分中,显著减少的物质是                            ,完成Ⅲ这一生理活动的意义是                                        。(2分)
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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:

请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入                  
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是           ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是                                                           
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是                           
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是                     
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某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表,结论错误的是
试管
加入物质
温度
时间
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分钟
不变蓝
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分钟
变蓝
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分钟
变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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(7分)下图为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体。请据图回答问题:

(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b透过肺泡壁和              进入血液,与红细胞结合。在肺泡与血液进行气***换的过程中,血液的变化是                    
(2)在消化道内,蛋白质被胃液、肠液和           分解为物质[a]         ,经小肠吸吸进入血液。
(3)下图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是                  

(4)健康人体内的液体e与d相比,液体e中不含           ;医生在化验某人的液体时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾脏的       (结构)发
生了病变。
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小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有
①小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等
③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛
④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

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