下图是食物经过人体消化道时,糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.(1)曲线甲是 的消化,曲线乙是
题型:不详难度:来源:
下图是食物经过人体消化道时,糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.
(1)曲线甲是 的消化,曲线乙是 的消化,曲线丙是 的消化 (2)字母C代表的器官是 ______, 消化的终产物在 处被吸收. (3)蛋白质开始消化的部位是 ___,最终被消化成 _______________。 (4)淀粉开始消化的部位是 ___,最终被消化成 ___________。 |
答案
(1)脂肪 糖类 蛋白质 (2)胃 (3)胃 氨基酸 (4)口腔 葡萄糖 |
解析
试题分析:(1)淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪的消化分别开始于口腔、胃和小肠,它们都在小肠内被彻底消化,分析图示中的曲线可知:曲线甲代表脂肪的消化过程,曲线乙代表糖类的消化过程,曲线丙代表蛋白质的消化过程。 (2)消化系统由消化道和消化腺组成,消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,其中咽和食道对食物没有消化能力,因此图示中的C代表的器官应该是胃,小肠是吸收营养物质的主要场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。 (3)(4)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,即蛋白质在胃和小肠里进行消化,消化终产物是氨基酸。 |
举一反三
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:(共7分)
试管编号
| 1
| 2
| 3
| 馒头碎屑或块
| 碎屑适量
| 碎屑适量
| 馒头块适量
| 清水或唾液
| 2 mL唾液
| A
| 2 mL唾液
| 振荡后保温
| 37 ℃水浴中保持10分钟
| 加入碘液
| 2滴
| 结果
|
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| 变蓝
| 请回答下列问题: (1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____________, 作为1号试管的____________实验。 (2)1号试管中的现象 ___ ,原因是唾液中含有_______酶,它能促进淀粉的分解。 (3)2号试管中的现象 ,原因是 。 (4)这个实验的结论是 。 |
组成消化道的消化器官按照顺序依次是A.口腔、 咽、 胃、 食道、 小肠、 大肠、 肛门 | B.口腔、 咽、 食道、 胃、 小肠、 大肠、 肛门 | C.口腔、 咽、 胃、 食道、 大肠、 小肠、 肛门 | D.口腔、 咽、 食道、 胃、 大肠、 小肠、 肛门 |
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蛋白质被分解成小分子有机物后才能被人体吸收,这种小分子物质是 |
血液流入小肠壁前与流出小肠壁后相比,所含成分的特点是 ( )A.二氧化碳增加了,养料增加了 | B.二氧化碳减少了,养料增加了 | C.二氧化碳增加了,养料减少了 | D.二氧化碳减少了,养料减少了 |
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下列中哪项不是物理性消化: ( )A.牙齿咀嚼 | B.胆汁乳化脂肪 | C.胃肠蠕动 | D.唾液淀粉酶对淀粉的消化 |
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