下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)试管物质 温度       时间 碘液  现象

下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)试管物质 温度       时间 碘液  现象

题型:不详难度:来源:
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
试管
物质
 温度      
 时间
 碘液
 现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
 3分钟
加碘液
  ?
B
馒头碎屑+唾液
37℃
 3分钟
加碘液
 不变蓝
C
馒头块+唾液
37℃
 3分钟
加碘液
部分变蓝
(1)A试管将会出现的现象是_____________
(2)A和B试管是一组对照实验,探究的是                  
(3)A和B二支试管是一组对照实验,变量是           。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该_________
A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽
答案
(1)变蓝
(2)唾液是否具胡消化淀粉的作用
(3)是否有唾液
解析

试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;分析表中数据可知,该同学设置了两组对照实验:A试管和D试管以唾液为变量形成了一组对照实验;B、C和D三支试管以水浴时间为变量形成一组对照实验.
举一反三
鸡蛋在人体内消化的部位和最终产物是
A.口腔和小肠,葡萄糖B.口腔和小肠,氨基酸
C.胃和小肠,氨基酸D.小肠,甘油和脂肪酸

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请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
A.牙齿 a.咀嚼食物
B.舌头 b.暂存和搅磨食物
C.胃c.搅拌食物
D.小肠 d.储存消化液
E.胆囊                     e.消化和吸收的主要场所
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下图表示某些营养物质在人体内的变化过程,请据图回答问题:

(1)图中的a过程主要是在___________中进行的。
(2)图中的b过程叫做___________,c过程主要是在细胞的___________内进行的。
(3)某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后,写出了如下实验记录:
试管编号
加入物质
温度(℃)
时间(min)
加碘液后的现象

淀粉糊、清水
37
10
变蓝

淀粉糊、唾液
37
10
不变蓝

淀粉糊、唾液
5
10
变蓝
若以其中的②和③为一组对照实验,则实验的变量是___________。
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下图是人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做吸收。牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是          
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程, 当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是         
(3)若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎,则药物到达患病部位可首先在心脏的        腔中发现这种药物。
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶;胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺 __        分泌的,主要是进入血液后调节血糖浓度。
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是         出现了病症
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人体吸收营养物质的主要器官是  。快速叩击膝盖下的韧带,大腿一些肌肉会迅速收缩,使小腿突然抬起,这是属于   (选择:简单或复杂)反射。
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