淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )A.口腔、胃、胃B.口腔、小肠、小肠C.口腔、口腔、小肠D.口腔、胃、小肠
题型:不详难度:来源:
淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )A.口腔、胃、胃 | B.口腔、小肠、小肠 | C.口腔、口腔、小肠 | D.口腔、胃、小肠 |
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答案
D |
解析
试题解析:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠. |
举一反三
当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验: Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。 Ⅱ:取一支洁净的试管,进行如下实验操作。
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟______________________。 (2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是__________________。 (3)李阳同学的实验目的是观察__________的消化作用。 (4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加________,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为______。 |
食物在人体中最先被消化酶消化的部位以及食物吸收的主要场所分别是( )A.口腔,小肠 | B.胃,小肠 | C.食道,胃 | D.小肠,大肠 |
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淀粉能够在人的口腔中转变为糖,是因为人的唾液中含有什么物质? ( ) |
下图为人的消化系统关系图,椐图填空([ ]内填序号,横线上填名称):
(1)[ ]______是消化系统的开始。人体的消化系统由________和________组成。 (2)人体的外消化腺中最大的消化腺是[ ] _______。它分泌的胆汁,可以有利于帮助吸收_______。 (3)[ ]_____是消化和吸收营养物质的主要场所。 |
俗话说:人是铁,饭是钢。人体的发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是 ( ) |
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