食物与气体的共同通道是---------------------------------------------（）七年级生物试卷第一页共四页A．喉

题型：不详难度：来源：

食物与气体的共同通道是---------------------------------------------（）
七年级生物试卷第一页共四页

A．喉

B．气管

C．咽

D．食管

答案

解析

试题分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用．

举一反三

下图示人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是

A．[①]是胆囊，能分泌胆汁

B．[②]是胰管，能收集和输送胰液

C．[③]是胰腺，能分泌胰液

D．[④]是小肠，肠腺能分泌肠液

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试管中加入一些花生油，再加入足量的人工配制的消化液，充分振荡后置于37。C的温水中，一段时间后，植物油被消化了。则配制的消化液最理想的一组是--------------（）

A．唾液、胃液、肠液	B．唾液、胆汁
C．胆汁、肠液、胰液	D．唾液、胰液

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食物消化后的最终产物是--------------------------------------------------------------------（）

A．二氧化碳、水、无机盐

B．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸

C．葡萄糖、脂肪酸、无机盐

D．葡萄糖、维生素、无机盐

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某同学做了如下图所示的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向l号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：（9分）

(1)两支试管内出现的现象是：l号试管         ；2号试管         。（变蓝、不变蓝）
(2)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在          ℃的温水中，效果最好。这样可以模拟        的温度。
(3)该实验证明：唾液淀粉酶对         有消化作用。
(4)上述实验步骤②中．若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计         的原则。
(5)若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实
验。则2号试管里物质的颜色     ，因为浆糊温度高，           被破坏，         没有被分解。

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下图是人体消化系统模式图。请据图回答：（15分）

（1）食物中的营养物质包括         、无机盐、         、糖类、       、脂肪。其中不需经过消化能直接被吸收的有         等（任写一个就可）,能提供能量的有         等（任写一个就可）
（2）淀粉在            中被初步消化成麦芽糖，而蛋白质则是在[2]       中开始被消化的，它们都在[4]       被最终消化成简单的小分子物质才能被吸收，其中糖类被彻底消化成        ，蛋白质被彻底消化成           。
（3）小肠内含有[1]     分泌的胆汁（它不含        ）[3]       分泌的胰液和肠腺分泌的肠液等多种消化液，这说明小肠是       的主要场所；同时，小肠具有内表面积大、壁薄、丰富的毛细血管等特点，说明小肠是       的主要场所。

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食物与气体的共同通道是---------------------------------------------（ ）七年级生物试卷第一页 共四页A．喉