下面是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程,采用了四种处理方法。①号试管内加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌。②号试管内加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌。

下面是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程,采用了四种处理方法。①号试管内加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌。②号试管内加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌。

题型:不详难度:来源:
下面是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程,采用了四种处理方法。
①号试管内加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌。
②号试管内加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌。
③号试管内加入馒头块和2毫升唾液,并充分搅拌。
④号试管内加入馒头碎屑和2毫升唾液,不搅拌。
将四支试管放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后,分别加入2滴碘液摇匀后观察试管中的变化。
问:(1)没有变蓝的试管编号是  ,原因是淀粉在唾液的作用下变成了           
(2)变蓝色的试管编号是         ;原因是有淀粉存在。
(3)①号试管与②号试管对比,说明唾液能           ;
(4)①号试管与③号试管对比,说明牙齿的         对馒头有消化作用。
(5)①号试管与②号试管为一组对照组,其中的变量是            
答案
(1)1  麦芽糖 (2)2、3、4 (3)初步消化淀粉 (4)咀嚼  (5)唾液
解析

试题分析:此题为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,该实验有三组对照实验,①和②的变量是唾液,①和③的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,①和④的变量是舌的搅拌,在口腔中通过牙齿的咀嚼,能将食物磨碎;用馒头碎屑就是模拟了牙齿的咀嚼;在口腔中,通过舌的搅拌,可以使食物与唾液充分混合;将馒头碎屑和唾液摇匀,就是模拟了舌的搅拌,2、3、4号试管中的淀粉没有被消化或没有被完全消化,淀粉遇碘变蓝;因此,滴加碘液后,2、3、4号试管中的液体会变蓝,1号试管中的馒头碎屑与唾液充分混合,在唾液淀粉酶的作用下,淀粉转化成了麦芽糖,遇碘不变蓝。
举一反三
下列物质中,不能被人体消化道直接吸收的物质是
A.维生素B.无机盐C.蛋白质D.葡萄糖

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下图是人体消化系统示意图,请据图回答问题。

(1)[⑧]是       ,能分泌唾液。
(2)[④]是       ,具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。
(3)[⑤]是       ,是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
(4)人体最大的消化腺是[⑨]       ,能分泌       
(5)图中的①~⑦合称为       ,它的运动能够帮助和促进食物的消化。
(6)在消化系统中,淀粉最终被消化为       
(7)在[⑤]中开始被消化的物质是       
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水

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完成概念图。
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(1)图中标号①是          ,位于人体        腹部(填“左上”或“右上”),是人体最大的消化腺,分泌的消化液是          
(2)蛋白质消化的起始部位是[   ]         ;消化、吸收的主要器官是[   ]           
(3)消化液中通常含有           ,对食物的消化起着重要作用。右上图就是探究          对淀粉的消化作用。
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(11分)以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)血管①②③④中流动脉血的是              
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“1、2、3”叫做         ,过程“1”排出的物质来自           ,该物质自产生直至排出体外至少要穿过   层细胞膜。过程“2”排出的物质有                     
(3)假设图中的a是淀粉的消化产物,那么在消化道中参与“淀粉→a”这一过程的消化液有                           。(2分,写不全得1分,写错不给分)
(4)小肠吸收的a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔?      (选填A、B、C、D)。
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是              出现了病症。
(6)上述各生理活动能顺利进行,是受               的共同调节。
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