下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请回答。(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL
题型:不详难度:来源:
下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请回答。
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL . (2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃还是37℃的水中? ℃。10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液,预期2号试管 (填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是 。 |
答案
(1)唾液 (2)37℃ 不变蓝 口腔 |
解析
本题的探究实验是探究唾液对淀粉的消化作用,所以实验变量是唾液,实验组的试管中加唾液,对照组的试管中加清水,将两支试管放在与口腔温度相适宜的37℃的水中,2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶进行了初步消化,所以滴加碘液不变蓝。 |
举一反三
细嚼馒头有甜味,这是因为A.牙齿的咀嚼 | B.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖 | C.淀粉有甜味 | D.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖 |
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(3分)请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。 小肠 完成气体交换的重要场所 肺 血液循环的动力器官 心脏 消化食物与吸收养分的主要部位 |
消化系统是由 和 组成的,食物在消化道内经过消化,最终分解成 、 等能被人体吸收的营养物质。 |
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