(4分)下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行               

(4分)下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行               

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(4分)下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。

(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行               
(2)在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是   号试管,其原因是                     
(3)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在               条件下进行。
答案
(1) 对照 (答“对比”不得分)
(2) 2      唾液中的淀粉酶将淀粉消化分解 
(3)适宜的温度
解析
1号试管中在B时滴加的是清水,2号试管加的是唾液,1号是为了与2号进行对照,因为2号试管中的淀粉被淀粉酶消化分解,所以滴加碘液不会变蓝;淀粉酶的消化作用需要适宜的温度,适宜温度为37℃。
举一反三
下列物质中,能直接在小肠中吸收进入血液的是                  (  )
A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.葡萄糖

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如果胃的结构发生了病变,会影响哪种食物成分的消化        (    )
A.糖类  B.脂肪 C.蛋白质D.维生素

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(2011·内江)(12分)认真观察右面消化系统模式图,据图分析回答下列问题

(1)你认为最大的消化腺是图中的[   ]          ,它的分泌物通过导管注入小肠,对      起乳化作用。
(2)小明今天中午吃了米饭和牛肉,其中牛肉在图中结构[   ]      内开始进行消化,米饭在图中结构[   ]      内开始进行消化。
(3)观察右图可知,消化道中最长的一段是[   ]        ,该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所。
(4)食物和气体的共同通道是[   ]        。 
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小肠适于吸收营养物质的主要特点有:                        (至少答出两点)。
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下图是人体新陈代谢过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)构成a、b、c的基本结构单位是            
(2)循环系统与a、b、c进行物质交换都是在           血管处完成的。
(3)b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为             
(4)a系统吸收的营养物质中,      是人体最重要的供能物质,这种物质是在           (器官)中被吸收的。
(5)a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构,b中具有与气***换相适应的结构,与其功能相适应,这两种结构都是由                构成。
(6)流入b、c的血液中所含气体有何不同?                      
                                                              
(7)由于           和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,人体成为一个统一的整体。
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