下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母表示消化道的各个器官,请据图回答: (7分)(1)曲线甲是_______的消化,原因是该物质在
题型:不详难度:来源:
下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母表示消化道的各个器官,请据图回答: (7分)
(1)曲线甲是_______的消化,原因是该物质在口腔内初步消化成_______。所以咀嚼米饭时感到甜味。 (2)从曲线图中可知,食物都是在[ ]_______处最终消化成人体吸收的营养物质,这与其含有丰富的消化液有关,其中含有的消化液有_______、_______和_______。 |
答案
(1)淀粉 麦芽糖 (2)D 小肠 胆汁、胰液、肠液 |
解析
曲线甲的初步消化在口腔,所以甲是淀粉的消化,小肠是营养物质最终消化的部位,小肠中的消化液有胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁和肠腺分泌的肠液。 |
举一反三
(6分)图7为人体部分生理活动的示意图,A、B、C代表相关的系统,①、②代表不同的气体。请分析后回答:
(1)A是呼吸系统,其中的肺泡壁只由 层上皮细胞构成,有利于气***换。① 进入血液后,通过血液循环输送到全身组织细胞,最后在细胞的 中被利用。 (2)B中消化食物和吸收营养物质的主要器官是 。 (3)血液流经肾脏时,经过肾小球的 作用和肾小管的 作用形成尿液。 |
(7分)下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管 ;2号试管 ; (2)馒头在口腔中变甜与 号试管的变化相似,即口腔中的 能使部分淀粉转变成麦芽糖。 (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中 的作用。 (4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。 ①将B步骤的两支试管滴加等量的 ;②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在 中。 |
(6分)下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题。
(1)A系统的动力器官是心脏,右侧示意图表示心脏的工作状态是 。 (2)B系统与C系统共有的器官是 ;B系统中,在肺泡与其外面包绕的 之间进行气***换。 (3)C系统中消化和吸收的主要部位是 。 (4)D系统中肾脏是形成尿液的器官,尿液经输尿管流入 暂时储存。 (5)人体各系统能协调配合,主要靠神经调节,也受到 调节的影响。 |
下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况,其中能表示蛋白质被消化的曲线是
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医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸。这些物质最可能是从哪里取出的 |
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