(8分)下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答:(1)图中甲细胞的主要功能是 。(2)物质A是
题型:不详难度:来源:
(8分)下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228191811-66020.jpg) (1)图中甲细胞的主要功能是 。 (2)物质A是 ,其从血管进入肺泡是通过 作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解 ,为生命活动提供 。 (3)食物中含有的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是 。 (4)若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在 分泌的 作用下,其浓度又会逐渐恢复正常。 |
答案
(1)运输氧(O2) (2)二氧化碳(C02) 扩散 有机物 能量 (3)维生素 (4)胰岛 胰岛素 |
解析
B物质由肺泡进入血液,是氧气,A物质由血液进入肺泡,是二氧化碳,能够运输氧气的是红细胞甲,肺泡和血液间进行氧气与二氧化碳的交换,气体能够交换是由于气体的扩散作用,气体从浓度大的地方向浓度小的地方扩散,直到两边浓度相等为止,营养物质不需消化能够直接吸收的有水、无机盐和维生素,其中维生素是属于有机物,胰岛素能够促进血糖利用和转化,从而降低血糖的浓度。 |
举一反三
人在进食吞咽的食物,一般不会进入气管的原因是( )。A.气管的阻当; | B.会厌软骨盖住了喉; | C.声门裂缩小; | D.环状软骨缩小。 |
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观察右图(该图为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的消化情况),回答问题。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228191741-57260.jpg) (1)如果A表示是消化道中的口腔,E表示大肠,则B表示 ,C表示 ,D表示 ,D中含有的消化液有_____________________。 (2)图中曲线X表示的食物是 ,Y表示 ,Z表示 。 |
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌。如图所示,试问:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228191720-34118.jpg) (1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为__________; (2)要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,3号试管放入的物质B为______________。 (3)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10 min后取出,滴加碘液,________号试管中的物质遇碘后不变蓝。 |
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
试管
| 实验材料
| 唾液
| 清水
| 处理方法
| 1
| 馒头碎屑
| 2毫升
| 0毫升
| 充分搅拌后放入37℃温水中
| 2
| 馒头碎屑
| 0毫升
| 2毫升
| 充分搅拌后放入37℃温水中
| 3
| 馒头块
| 2毫升
| 0毫升
| 不搅拌,直接放入37℃温水中
| (1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是 _ 号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起 ________作用。 (2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现_____号试管中的馒头遇碘后不变蓝; ____ 号试管中的馒头部分变蓝色; ____ 号试管中的馒头全变蓝色。 (3)实验结论:馒头变甜与_____________ 、____________以及 __________ 的分泌都有关系。 |
左图为消化系统模式图,根据图回答
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228191642-77221.jpg) (1)淀粉开始消化的部位是[ ]__________,在此处被消化为_________。 (2)蛋白质的消化是[ ]______开始的,最终在[6]_______内被分解为_______。 (3) 消化和吸收的主要场所是_________。 (4) 不与食物直接接触的消化腺有[8]唾液腺和[ ]_______和[ 4 ]_______,其中________能分泌含消化脂肪的消化酶。 |
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